Eesti keeles | In English
Study programmes | Lecturers | Final theses | Applications | Queries

IFHTM.DT Educational Technology

Final theses Current supervision Open topics
 

Final theses

2024

Study programme version Title Supervisors Defended Thesis
IFHTM/19.DT
Ukraina sõjapõgenike laste eesti keele õppimise toetamine ALPA Kids hariduslike mängude keskkonna kaudu
(Supporting the Estonian Language Learning of Ukrainian War Refugee Children Through the Alpa Kids Educational Games Environment)
Külli Kori, Pirgit Sillaots 29.01.2024  
IFHTM/20.DT
Matemaatika kontekstipõhised e-ülesanded inseneeria valdkonnas
(Context-Based E-Tasks in Mathematics in the Field of Engineering)
Anna Šeletski 29.01.2024  
2 defended final theses

2023

Study programme version Title Supervisors Defended Thesis
IFHTM/19.DT
Raamistik personaliseeritud õppe kavandamiseks nüüdisaegse õpikäsituse kontekstis
(Framework for designing personalised learning practices in the context of modern learning concept)
Kairit Tammets 30.05.2023 ETERA
IFHTM/20.DT
Väljakutsed STEAM-õppe rakendamisel koolieelses lasteasutuses
(Challenges in Implementing STEAM Education in Pre-Schools)
Linda Helene Sillat 30.05.2023 ETERA
IFHTM/21.DT
Kaasava võrgustikumudeli valideerimine ProgeTiigri programmi näitel
(Validation of the Inclusive Network Model on the Example of the ProgeTiger Programme)
Linda Helene Sillat, Pirgit Sillaots 30.05.2023 ETERA
IFHTM/21.DT
Innovaatilised õpistsenaariumid õpilaste motivatsiooni tõstmiseks kehalises kasvatuses
(Innovative Learning Scenarios to Increase Students’ Motivation in Physical Education)
Kairit Tammets, Hans Põldoja 30.05.2023 ETERA
IFHTM/21.DT
Õpilaste digipädevuse arendamine Pernova Hariduskeskuse õppeprogrammide näitel
(Developing Students‘ Digital Competence on the Example of Pernova Education Center Study Programs)
Kadri Mettis, Helene Uppin 30.05.2023 ETERA
IFHTM/21.DT
Personaliseeritud õpiteede loomine õpetajate digipädevuse arengu toetamiseks Kose Gümnaasiumi näitel
(Creating Personalized Learning Pathways to Support the Development of Teachers' Digital Competences on the Example of Kose Gymnasium)
Linda Helene Sillat 30.05.2023 ETERA
IFHTM/21.DT
Eelkooliealiste laste õppimise toetamine digitehnoloogia abil
(Supporting the Learning of Kindergarten Children Through Digital Technologies)
Kaire Kollom 30.05.2023 ETERA
IFHTM/20.DT
Digitaalne õppematerjal lapse digipädevuse arendamiseks koolieelses eas
(Digital Learning Material for Supporting Digital Competence Development in Early Childhood Education)
Kaire Kollom, Linda Helene Sillat 29.05.2023 ETERA
IFHTM/21.DT
E-portfoolio rakendamine õpetaja professionaalsuse arendamisel ja hindamise toetamisel
(Implementation of E-portfolio in Supporting the Development and Evaluation of Teachers’ Professionalism)
Kairit Tammets 29.05.2023 ETERA
IFHTM/21.DT
Turvatöötaja digipädevuse mudeli valideerimine
(Validation of the Security Guards' Digital Competence Model)
Mart Laanpere 29.05.2023 ETERA
IFHTM/21.DT
Õpetajakoolituse õppejõudude professionaalse digipädevuse arengu toetamine Tallinna Ülikooli näitel
(Supporting the Development of Digital Competences of Teacher Education Professors on the Example of Tallinn University)
Linda Helene Sillat, Kairit Tammets 29.05.2023 ETERA
IFHTM/21.DT
Personaliseeritud õppe rakendamine alushariduses lapse arengu hindamise põhjal
(Implementation of Personalized Learning in Early Childhood Education Based on Child Development Assessment)
Kaire Kollom 29.05.2023 ETERA
IFHTM/21.DT
Õppedisaini loomine hüdraulika ja pneumaatika kursusele
(Instructional Design for Hydraulics and Pneumatic Course)
Mart Laanpere 29.05.2023  
IFHTM/21.DT
Erinevate huvigruppide vajadused eelkooliealise lapse digipädevuse hindamiseks ja dokumenteerimiseks
(The Needs of Different Stakeholders for the Assessment and Documentation of Digital Competence Of Kindergarten Children)
Linda Helene Sillat 29.05.2023 ETERA
IFHTM/19.DT
Soovitused loovisikute konkurentsivõimet toetava e-portfoolio loomiseks
(Recommendations for Developing an e-Portfolio for Supporting the Competitiveness of Creatives)
Hans Põldoja 30.01.2023 ETERA
15 defended final theses

2022

Study programme version Title Supervisors Defended Thesis
IFHTM/19.DT
Lindude rändeteemalise digimängu loomine eelkooliealistele lastele
(Creating a Video Game on Bird Migration for Preschool Children)
Linda Helene Sillat 27.05.2022 ETERA
IFHTM/20.DT
Avatud veebikursuse väljatöötamise põhimõtted mitteformaalhariduses
(Design Principles for an Open Online Course in Non-formal Learning)
Hans Põldoja 27.05.2022 ETERA
IFHTM/20.DT
Õpimärkide kasutamine kujundavas hindamises noortespordis
(Using Open Badges for Formative Assessment in Youth Sport)
Hans Põldoja 27.05.2022 ETERA
IFHTM/20.DT
E-koolikoti kasutajaskonna kasvu mõjutavad tegurid
(Factors Affecting the Growth of e-Schoolbag's User Community)
Mart Laanpere 27.05.2022 ETERA
IFHTM/19.DT
Lasteaiaõpetajate ootustest ja vajadustest lähtuvad mudelid digitehnoloogia rakendamiseks ja digipädevuse toetamiseks alushariduses
(Models Based on the Expectations and Needs of Kindergarten Teachers for the Application of Digital Technology and the Support of Digital Competence in Early Childhood Education)
Kaire Kollom 26.05.2022 ETERA
IFHTM/20.DT
Õpetaja professionaalset arengut toetava digipädevuse enesehindamise tagasiside prototüüp
(Digital Competence Assessment Feedback Prototype for Supporting Teachers Professional Development)
Kairit Tammets, Linda Helene Sillat 26.05.2022 ETERA
IFHTM/20.DT
Proviisorite ja farmatseutide digipädevuse arendamise võimalused
(Developing Digital Competence for Pharmacists)
Kai Pata 26.05.2022 ETERA
IFHTM/20.DT
Digitaalse õpiraja loomine Tallinna Teletornis
(Creation of a Digital Learning Path in Tallinn TV Tower)
Kai Pata 26.05.2022 ETERA
IFHTM/20.DT
Multimodaalse õpianalüütika efektiivsus rühmatöös
(The Effects of Applying Multimodal Learning Analytics in Collaborative Learning)
Reet Kasepalu 26.05.2022 ETERA
IFHTM/20.DT
Veebikeskkonna kontseptuaalse disaini väljatöötamine õpetaja toetamiseks projektipõhise õppe läbiviimisel III kooliastmes
(The Development of a Conceptual Design of a Web Environment to Support Teachers in Conducting Project-Based Learning in Grades 7-9)
Maarja Hallik, Kairit Tammets 26.05.2022 ETERA
IFHTM/20.DT
Liitreaalsuse rakendamise mõju I kooliastme õpilaste ainealastele teadmistele ja õpimotivatsioonile matemaatikas
(Augmented Reality Application Impact on the Mathematics Subject Knowledge and Learning Motivation of Students Grades 1-3)
Terje Väljataga, Kadri Mettis 26.05.2022  
IFHTM/19.DT
Dünaamilisel lähenemisel põhineva kompetentsusjuhtimise protsessi ja kompetentsimaatriksi loomise põhimõtted organisatsioonis ettevõtte Eolane Tallinn AS näitel
(Principles of Creating Competency Management Process and Competency Matrix in an Organization Based on Dynamic Approach on the Example of Enterprise Eolane Tallinn AS)
Kadri-Liis Kusmin 28.01.2022 ETERA
12 defended final theses

2021

Study programme version Title Supervisors Defended Thesis
IFHTM/19.DT
Õppijakeele korpuse virtuaalse õpikeskkonna prototüübi disain
(Design of a Virtual Learning Environment Prototype for a Learner Language Corpus)
Hans Põldoja, Kais Allkivi-Metsoja 03.06.2021 ETERA
IFHTM/19.DT
Isikuandmete kaitse seaduse rakendamine X kooli näitel
(Implementing the General Data Protection Regulation in an Example School X)
Kai Pata 03.06.2021 ETERA
IFHTM/19.DT
Digitaalse arengumapi prototüübi arendamine ja evalveerimine alushariduses
(Development and Evaluation of a Digital Development Portfolio Prototype in Early Childhood Education)
Linda Helene Sillat, Kaire Kollom 03.06.2021 ETERA
IFHTM/19.DT
Jagatud juhtimise toetamine läbi haridustehnoloogia õpivõrgustiku alushariduse näitel
(Supporting Distributed Leadership in Early Childhood Education Through an Educational Technology Learning Network)
Linda Helene Sillat, Kairit Tammets 03.06.2021 ETERA
IFHTM/19.DT
Haridustehnoloogilise koosloome toetamise partnerlusmudeli välja töötamine ja evalveerimine
(Creation and Evaluation of the Education Technology Partnership Model for Supporting Co-Creation)
Kairit Tammets 03.06.2021 ETERA
IFHTM/19.DT
Koolieelikute omadussõnavara rikastamine digitaalse õpimängu abil
(Enriching the Adjective Vocabulary of Preschool Children Through a Digital Learning Game)
Hans Põldoja, Reili Argus 03.06.2021 ETERA
IFHTM/19.DT
Algklasside programmeerimisõpetuse õppematerjalide kvaliteedi hindamine ja valideerimine
(Validating and Evaluating the Quality of Primary School Programming Learning Materials)
Linda Helene Sillat 03.06.2021 ETERA
IFHTM/17.DT
Innovaatiliste õpistsenaariumite rakendamisvõimalused matemaatikas kutsekooli kontekstis
(Implementing Innovative Learning Scenarios in Mathematics in Vocational School)
Kairit Tammets 02.06.2021 ETERA
IFHTM/18.DT
Õpetajate hoiakute muutumine sensorpõhiste teaduslaborite kasutamise näitel kodanikuteaduse koolidevahelises kompetentsikeskuses
(Teachers´ Attitude Change on the Example of Using Sensor-Based Science Laboratories in the Inter-School Citizen Science Competence Center)
Külli Kori 02.06.2021  
IFHTM/18.DT
Tegevusuuring põhikooli õpilaste kõrgemate kognitiivsete mõtlemisoskuste arendamiseks füüsikaõppe kontekstis
(Action research to Study Higher Order Thinking Skills of Primary School Physics Students)
Kairit Tammets, Timo Tobias Ley 02.06.2021 ETERA
IFHTM/18.DT
Distantsõppe kogemus lastevanemate pilgu läbi 2020. aasta kevadel
(The Experience of Distance Learning for Parents in Spring 2020)
Kairit Tammets 02.06.2021 ETERA
IFHTM/19.DT
Arvutipõhine võõrkeele rääkimisoskuse välishindamine Eesti kontekstis - võimalused ja kitsaskohad
(Computer-Based External Assessment of Foreign Language Speaking Skill in the Estonian Context – Opportunities and Challenges)
Mart Laanpere 02.06.2021 ETERA
IFHTM/19.DT
Õpilaste digipädevuse tasemetöö ülesandemudeli arendusuuring
(Design Research on Task Model for Learners’ Digital Competence Test)
Mart Laanpere 02.06.2021 ETERA
IFHTM/19.DT
Mitmik-juhtumiuuring: kooli visiooni mõju digiküpsuse arengu kavandamisele ja elluviimisele
(Multiple Case Study: The Impact of a School's Vision on the Planning and Implementation of Digital Maturity Development)
Kai Pata 02.06.2021 ETERA
IFHTM/17.DT
Tegevusuuring matemaatika õpetamisest III kooliastmes distantsõppena
(Action Research on Online Distance Teaching of Mathematics in Stage 3)
Mart Laanpere 27.01.2021 ETERA
IFHTM/17.DT
Teadmusloome kontekstid üldhariduskoolis ja selle ülekande toetamise võimalused
(Exploring Knowledge Creation Contexts and Opportunities to Facilitate Knowledge Transfer at Middle School)
Terje Väljataga 27.01.2021 ETERA
IFHTM/18.DT
Probleemipõhine digioskuste algkoolituse valikmoodulitega kursuse disan täiskasvanutele
(Design of the E-Course for Problem Based Basic Level Digital Competence Training for Adults)
Kai Pata 27.01.2021 ETERA
IFHTM/18.DT A Digital Game to Teach Computing Health, Hygiene, and Ergonomics Mikhail Fiadotau 27.01.2021 ETERA
18 defended final theses

2020

Study programme version Title Supervisors Defended Thesis
IFHTM/16.DT
Õppematerjalide väljatöötamine meediakirjaoskuse arendamiseks loodusainetes
(Development of Learning Resources for Advancing Media Literacy in Natural Science)
Hans Põldoja 10.06.2020 ETERA
IFHTM/18.DT
Digipöördega seotud muudatused üldhariduskoolide õpetajate igapäevatöös Tallinna koolide näitel
(Digital Transformation Related Changes in General Education Teachers Daily Work on the Example of Schools of Tallinn)
Linda Helene Sillat 10.06.2020 ETERA
IFHTM/18.DT
Lasteaialapse digipädevused ja nende arendamine õpetajate arvamuses
(Preschool Educators Opinions on Children's Digital Competences Development in Kindergarten)
Linda Helene Sillat 10.06.2020 ETERA
IFHTM/18.DT
Arendusprogramm digipädevuste kujundamiseks rakenduskõrghariduse õppejõududele Tallinna Ülikooli Haapsalu kolledži näitel
(Development Program for Digital Competences for Applied Higher Education Teachers on the Example of Tallinn University Haapsalu College)
Linda Helene Sillat 10.06.2020 ETERA
IFHTM/18.DT
Plagiaadi ennetamine ja tuvastamine Eesti kõrghariduses
(Plagiarism Prevention and Detection in Estonian Higher Education)
Hans Põldoja 10.06.2020 ETERA
IFHTM/18.DT
Digitaalne õppevara toiduõppe toetamiseks
(Digital Learning Resource for Food Education)
Kairit Tammets, Hans Põldoja 10.06.2020 ETERA
IFHTM/14.DT
Sotsiaalainete diagnostilise e-hindamise mudeli arendus
(Development of a Diagnostic e-Assessment Model for Social Studies)
Linda Helene Sillat 09.06.2020 ETERA
IFHTM/15.DT
Matemaatikaõpetajate täienduskoolituskursus raalmõtlemise õpetamisest: õppedisain ja prototüübi arendus
(Continuing Education Course for Math Teachers on Computational Thinking: Course Design and Development)
Mart Laanpere 09.06.2020 ETERA
IFHTM/17.DT
Teaduspõhine lähenemine teemale “ilm” põhikoolis
(Scientific Approach on the Topic “Weather” in Basic School)
Terje Väljataga 09.06.2020 ETERA
IFHTM/17.DT
Psühholoogilisi baasvajadusi toetavaid elemente sisaldava rollimängu kavand
(Concept of a Role-Playing Game with Elements Supporting Basic Psychological Needs)
Martin Sillaots 09.06.2020 ETERA
IFHTM/18.DT
Digiküpsuse hindamismudeli Digipeegel sobivuse analüüs kasutamiseks noortekeskustele
(Digital Maturity Assessment Tool „Digipeegel“ Suitability Analysis For Youth Centers )
Mart Laanpere 09.06.2020 ETERA
IFHTM/18.DT
Koolieelse lasteasutuse õpetaja toetamine õpperobootika juurutamisel teadmiste omaksvõtu mudelit kasutades
(Using the Knowledge Appropriation Model for Supporting Preschool Teacher to Implement Educational Robots)
Janika Leoste, Timo Tobias Ley 09.06.2020 ETERA
IFHTM/18.DT
Emotsioonide regulatsioonioskuste toetamise võimalused digitaalsete õpimängudega koolieelses eas
(Supportive Opportunitises Provided by Digital Learning Games to Develop Emotion Regulation Skills for Preschool Kids)
Terje Väljataga 09.06.2020 ETERA
IFHTM/16.DT
Tehnoloogiapõhise õppe võimalused ja kitsaskohad õppivas organisatsioonis
(Opportunities and Limitations in Technology-Based Learning Within the Learning Organization)
Kai Pata 27.01.2020 ETERA
14 defended final theses

2019

Study programme version Title Supervisors Defended Thesis
IFHTM/15.DT
E-kursuse disain Eesti Erasmus+ üldharidusprojektide taotlejatele
(E-Learning Design for Erasmus+ School Education Applicants in Estonia)
Kairit Tammets 05.06.2019 ETERA
IFHTM/15.DT
Õpimärkide kasutamine e-ohutuse pädevuste hindamisel esimeses kooliastmes
(Using Open Badges to Assess E-Safety Competencies at the First School Level)
Hans Põldoja 05.06.2019 ETERA
IFHTM/16.DT
Eelkooliealise lapse programmeerimisoskuse arengu toetamine LEGO robotite rakendamisel
(Supporting the Development of Programming Skills Using LEGO Robotics in Early Childhood)
Linda Helene Sillat 05.06.2019 ETERA
IFHTM/17.DT
Riskinoorte hariduse juurde toomine sotsiaalmeediaga: interaktsioonide disain koomiksitega
(Guiding Marginalized Youth to Adult Education with Social Media: Interaction Design with Comics)
Kai Pata, Eka Jeladze 05.06.2019 ETERA
IFHTM/17.DT
Hajutatud kordamist sisaldavate õpiobjektide loomise ja esitamise keskkonna disain ja hindamine
(Design and Evaluation of a Learning System for Creating and Presenting Learning Objects with Built-In Spaced Repetition)
Hans Põldoja 05.06.2019 ETERA
IFHTM/17.DT
VALI IT! ümberõppeprogrammi tulemuslikkust mõjutavad tegurid
(Factors Affecting the Effectiveness of Performance of VALI IT! Retraining Program)
Kai Pata, Ants Sild 05.06.2019 ETERA
IFHTM/17.DT
Digitaalse lugemispäeviku rakendamine lugemismotivatsiooni toetamiseks esimeses kooliastmes
(Using Digital Reading Diary to Support the Reading Motivation in Primary Education)
Linda Helene Sillat 05.06.2019 ETERA
IFHTM/17.DT
Hindamismudelite tehniline ja didaktiline lahendus e-Koolikoti kontekstis
(The Technical and Didactical Solution of Evaluation Models in the Context of e-Koolikott)
Mart Laanpere 05.06.2019 ETERA
IFHTM/17.DT
Foneemanalüüsil põhineva õigekirjaoskust arendava digitaalse õpimängu prototüübi disain ja evalveerimine
(Digital Learning Game for Developing Grammar Skills Based on Phonemic Analysis: Design and Evaluation of a Prototype)
Hans Põldoja, Riin Naestema 05.06.2019 ETERA
IFHTM/14.DT
Põhikooli õpilaste toimetulek veebis leviva vale informatsiooniga
(Primary School Students Coping with the False Information on the Web)
Birgy Lorenz 04.06.2019 ETERA
IFHTM/15.DT
Noorsootöötajate digipädevuste arendamine nutikas noorsootöös
(Developing the Digital Competences of Youth Workers in Smart Youth Work)
Linda Helene Sillat 04.06.2019 ETERA
IFHTM/16.DT
Võõrkeelte diagnostilise e-hindamise arendusvõimalused
(Development Possibilities of Foreign Language Diagnostic e-Assessment)
Mart Laanpere, Aleksandra Ljalikova 04.06.2019 ETERA
IFHTM/16.DT
Informaatika õpetamise korralduse seos digipädevuste tasemetöö tulemustega põhikoolis ja gümnaasiumis
(Relationship Between Teaching of Computer Science and the Results of the Digital Competence Testing in Primary and Secondary Schools)
Mart Laanpere 04.06.2019 ETERA
IFHTM/17.DT
Digipeegli kohandamine innovatsiooni juhtimiseks lasteaias
(Adaptation of Digipeegel for Innovation Management in Kindergarten)
Mart Laanpere 04.06.2019 ETERA
IFHTM/17.DT
Mitteformaalne õppimine Tartu haridustehnoloogide võrgustiku näitel
(Technology-Based Non-Formal Learning. The Case of Tartu Educational Technology Network)
Kairit Tammets 04.06.2019 ETERA
IFHTM/17.DT
Põhikooli III kooliastme õpilaste loovuspädevuse arendamine lõimitud õpistsenaariumite toel
(The Development of Creativity of Basic School Students on the Basis of Integrated Learning Scenarios)
Terje Väljataga 04.06.2019 ETERA
IFHTM/17.DT
Interdistsiplinaarne õpe ja digitaalne õppevara III kooliastmes – võimalused ja kitsaskohad
(Interdisciplinary Learning and Digital Learning Resources in Basic School - Opportunities and Limitations)
Terje Väljataga 04.06.2019 ETERA
IFHTM/17.DT
Multikultuurse tausta mõju digipädevustele
(Multicultural Background Affecting Digital Competencies)
Kairit Tammets 04.06.2019 ETERA
IFHTM/17.DT
Arvutipõhine võõrkeeleoskuse välishindamine Eesti kontekstis – võimalused ja kitsaskohad
(Computer-Based Foreign Language External Assessment in the Estonian Context – Opportunities and Challenges)
Mart Laanpere 04.06.2019 ETERA
19 defended final theses

2018

Study programme version Title Supervisors Defended Thesis
IFHTM/15.DT
Nutirakenduste ratta kohandamine Eesti oludele
(Adjustment of the Padagogy Wheel to Estonian Circumstances)
Hans Põldoja 08.06.2018 ETERA
IFHTM/16.DT
Interaktiivsete tahvlite kasutamine Eesti koolides – hetkeseis ja väljakutsed
(Interactive Whiteboards in Estonian Schools – Current Situation and Challenges)
Hans Põldoja 08.06.2018 ETERA
IFHTM/16.DT
E-ülesannete kasutamine õppeprotsessis – õpetajate hoiakud ja vajadused
(Using e-Tasks in the Learning Process – Teachers' Attitudes and Needs)
Triinu Jesmin 08.06.2018 ETERA
IFHTM/16.DT
Lihtsustatud õppe õpilaste digipädevused ja nende toetamine IV kooliastmes Raikküla Kooli näitel
(Development of Digital Competences of Secondary School Students with Simplified Curriculum. Case Study of Raikküla School)
Kairit Tammets 08.06.2018 ETERA
IFHTM/16.DT
Organisatsioonisisese teadmushalduse vahendi disain ja arendus üldhariduskoolile
(The Design and Development of an Organizational Knowledge Management Tool for the School)
Hans Põldoja 08.06.2018 ETERA
IFHTM/16.DT
Digitaalsete õppematerjalide koostamine käsitöötehnikate õpetamiseks
(Compiling Digital Resources for Teaching Handicraft Techniques)
Hans Põldoja 08.06.2018 ETERA
IFHTM/16.DT
Digitaalse arengumapi rakendamise võimalused lasteaias
(Opportunities for Implementing Digital Portfolios in Kindergarden)
Kaire Kollom 08.06.2018 ETERA
IFHTM/16.DT
Õppeanimafilmid lasteaia õppetöös: õpetajate suhtumine, kogemused ja vastuvõtt
(Educational Animations in Kindergarten Study Process: Teacher's Attitude, Experiences and Acceptance)
Martin Sillaots, Linda Helene Sillat 08.06.2018 ETERA
IFHTM/15.DT
Haridustehnoloogi ja kooli dokumentide roll kooli digiküpsuse saavutamisel
(The Role of Educational Technologist and School Documents in Achieving School Digital Maturity)
Terje Väljataga 07.06.2018 ETERA
IFHTM/16.DT
Mobiilse õuesõppe rakendamise võimalused põhikoolis Avastusraja näitel
(The Possibilities of Combining Outdoor and Mobile Learning Among Elementary School Students: the Case of Avastusrada)
Terje Väljataga 07.06.2018 ETERA
IFHTM/16.DT
Kooli digiküpsuse Digipeegli ja SELFIE e-hindamisvahendite integreerimine
(Integrating the School Digital Capability Maturity e-Tools Digipeegel and SELFIE)
Kairit Tammets, Mart Laanpere 07.06.2018 ETERA
IFHTM/16.DT
Muldade määramise rakenduse arendamine ja selle kasutusvõimalused üldhariduskoolis
(Development of a Web Application for Soil Classification and its Usage in General Education)
Terje Väljataga, Piret Vacht 07.06.2018 ETERA
IFHTM/16.DT
Õppeainete lõimimise võimalikkusest Avastusraja toel Valga linna lasteaia näitel
(The Feasibility of Curriculum Integration Using Avastusrada on the Example of a Kindergarden in Valga Town)
Terje Väljataga 07.06.2018 ETERA
IFHTM/14.DT
Digitaalne innovatsioon ja muutunud õpikäsitus muusikaõpetuse õpistsenaariumites
(Digital Innovation and Changed Treatment of Study Process in the Musical Education Study Scenarios)
Kai Pata 19.01.2018 ETERA
IFHTM/14.DT
Muusikaõpetuse digitaalse stsenaariumitsükli rakendamine II kooliastmes
(The Cycle of Musical Education Digital Learning Scenarios in Year 4 - 6 Education)
Kai Pata 19.01.2018 ETERA
15 defended final theses

2017

Study programme version Title Supervisors Defended Thesis
IFHTM/14.DT
Digitehnoloogia lõimimise võimalused ja väljakutsed vene keele kui võõrkeele õpetamisel
(The Opportunities and Challenges of Integrating Digital Technology in Teaching Russian as a Foreign Language)
Terje Väljataga 09.06.2017 ETERA
IFHTM/14.DT
Õpimärkide rakendamine kujundaval hindamisel üldhariduskoolis
(Using Open Badges for Formative Assessment in General Education)
Hans Põldoja 09.06.2017 ETERA
IFHTM/15.DT
Vabatahtlike päästjate koolitussüsteemi analüüs ning kaasajastamine
(Volunteer Rescuers Training System Analysis and Modernization)
Terje Väljataga 09.06.2017 ETERA
IFHTM/15.DT
Kolmandas kooliastmes ja gümnaasiumis kasutatavate e-keskkondade turvalisus ja privaatsus
(Security and Privacy in the E-environments for Stage III of Basic Education and Upper Secondary Education)
Birgy Lorenz 09.06.2017 ETERA
IFHTM/15.DT
Infosüsteemide toetus juhtimisülesannete ja juhtimisrollide täitmisel alushariduses
(The Support of Information Systems in Management Tasks and Management Roles in Preschool Education)
Kaire Kollom 09.06.2017 ETERA
IFHTM/15.DT
Projektõpe koostöös koolivälise partneriga läbiva teema Tehnoloogia ja innovatsioon rakendamiseks
(Technology and Innovation in Project-Based Learning with External Partners)
Kai Pata 09.06.2017 ETERA
IFHTM/15.DT
Valikmooduli haridustehnoloog lasteasutuses läbinud õpetajate pädevuste rakendamise võimalused lasteaia õppeprotsessis
(Digital Competency Formation in the Elective Module Education Technologist in Kindergarten and Integration Possibilities in Kindergarten Learning Process)
Kaire Kollom 09.06.2017 ETERA
IFHTM/15.DT
Projektipõhine õpe: lineaarvõrrandite õpimängu kontseptuaalne kavandamine Eidapere Kooli 7. klassi näitel
(Project-Based Learning: Conceptual Design of Equation Solving Learning Game by Eidapere School's 7th Grade Students)
Martin Sillaots 09.06.2017 ETERA
IFHTM/12.DT
Veebipõhiste hindamismudelite rakendamine uurimistööde kujundaval hindamisel gümnaasiumis
(Applying Online Assessment Rubrics in Formative Assessment of High School Inquiry Projects)
Mart Laanpere 24.01.2017 ETERA
IFHTM/14.DT
Haridustehnoloogia oskussõnavara kujundamine praktikakogukonna poolt
(Collaborative Development of Terminology by a Community of Practice in the Domain of Educational Technology)
Mart Laanpere 24.01.2017 ETERA
10 defended final theses

2016

Study programme version Title Supervisors Defended Thesis
IFHTM/12.DT
Mänguelementidega e-õppe rakendamine õpetajate täiendkoolitusel
(Implementing Game Elements to E-Learning Course in In-Service Teacher Training)
Kairit Tammets 08.06.2016 ETERA
IFHTM/13.DT
Digitaalse narratiivi kasutamise võimalused lasteaias
(Opportunities for Using Digital Narratives in Kindergarten)
Kai Pata 08.06.2016 ETERA
IFHTM/14.DT
Põhikooli õpilaste kaasamise võimalused digitaalse õppevara väljatöötamisel loodusainete näitel
(Engagement Possibilities of Primary School Students in Development of Digital Learning Resources in Natural Sciences)
Priit Tammets 08.06.2016 ETERA
IFHTM/14.DT
Kooli digiküpsuse hindamise vahend Digipeegel
(Digipeegel: An Instrument for Evaluating School’s Digital Maturity)
Mart Laanpere 08.06.2016 ETERA
IFHTM/14.DT Digital Transformation: Learning Practices and Organisational Change in a Regional VET Centre Kai Pata, Timo Tobias Ley 08.06.2016 ETERA
IFHTM/12.DT
Gümnaasiumi uurimistööde juhendamise keskkonna kontseptuaalne disain
(Conceptual Design of an Environment for Supervising Research of Secondary School Students)
Hans Põldoja 25.01.2016 ETERA
6 defended final theses

2015

Study programme version Title Supervisors Defended Thesis
IFHTM/11.DT
Liitreaalsuse rakendamine üldhariduskooli õppetöös: võimalused ja kitsaskohad
(Implementation of Augmented Reality in Study Process in Basic Schools: Opportunities and Bottlenecks)
Birgy Lorenz 02.06.2015 ETERA
IFHTM/12.DT
Akadeemilise raamatukogu tulevik. Delfi uuring
(The Future of Academic Library. A Delphi Study)
Priit Tammets 02.06.2015 ETERA
IFHTM/12.DT
Veebipõhine abimaterjal kirjatehnika oskuste toetamisel I kooliastmes
(Web-based Supportive Materials of Letters Techniques Skills in Primary School)
Andrus Rinde, Evelin Teiva 02.06.2015 ETERA
IFHTM/12.DT
Hinnang Eesti noorte jalgpalli monitooringule IKT arendamiseks
(Assessing the Monitoring of Youth Football in Estonia for Developing ICT)
Kristjan Port, Hans Põldoja 02.06.2015 ETERA
IFHTM/12.DT
Tahvelarvutite lubavuste rakendamine B2 keeletaseme inglise keele e-õpikus
(Application of the Affordances of Tablet PCs in a B2 Level English Language e-Textbook)
Veronika Rogalevitš 02.06.2015 ETERA
IFHTM/12.DT
Haridustehnoloogilise toe võimalused vaegkuuljate õpetamisel kutsekoolis
(Educational Technological Opportunities to Support Hearing Impaired Students in Vocational School)
Mart Laanpere 02.06.2015 ETERA
IFHTM/13.DT
Digitaalsed tehnoloogiad mitteformaalse õppe toetajana noorsootöös
(Digital Technologies for Supporting Non-Formal Learning in Youth Work)
Hans Põldoja 02.06.2015 ETERA
IFHTM/13.DT
Õpianalüütika lahendused töökohal õppes
(Learning Analytics in Workplace Learning)
Hans Põldoja 02.06.2015 ETERA
IFHTM/13.DT
HITSA IKT- alased koolitused lasteaiaõpetajatele ja saadud pädevuste rakendumine praktikas
(ICT Training of HITSA for Nursery Teachers and Application of the Competences Gained in the Practice)
Kaire Kollom 02.06.2015 ETERA
IFHTM/13.DT
Facebooki kasutamine õpikogukonna toetamiseks
(Using Facebook to Support a Learning Community)
Terje Väljataga 01.06.2015 ETERA
IFHTM/13.DT
Innovaatiliste stsenaariumite rakendusvõimalused algkoolis VOSK kontekstis
(Implementing Innovative Learning Scenarios with BYOD in Primary Schools)
Terje Väljataga 01.06.2015 ETERA
IFHTM/13.DT
E-õppe jätkusuutlikus Sisekaitseakadeemia näitel
(Sustainability of E-Learning: The Example on Estonian Academy of Security Sciences)
Kai Pata 20.01.2015 ETERA
12 defended final theses

2014

Study programme version Title Supervisors Defended Thesis
IFHTM/10.DT
Koolitusmooduli Õppeprotsess digiajastul loomine ja hindamine
(Development and Evaluation of the Training Module Learning Process in the Digital Age)
Piret Luik 04.06.2014 ETERA
IFHTM/10.DT
Tahvelarvutite rakendusstsenaariumid Eesti koolidele
(Scenarios for Implementing Tablet Computers in Estonian Schools)
Hans Põldoja 04.06.2014 ETERA
IFHTM/11.DT
Digitaalse õpimapi rakendamine algklasside õppetöös
(Implementing Digital Portfolio in Primary Education)
Hans Põldoja 04.06.2014 ETERA
IFHTM/11.DT
Klassiõpetajate haridustehnoloogilised pädevused viie Tallinna kooli näitel
(Class Teacher Educational Competences - Case Study in Five Tallinn Schools)
Birgy Lorenz 04.06.2014 ETERA
IFHTM/11.DT
Interaktiivse sisupaketi koostamine Udutu abil: võimalused ja kitsaskohad
(Developing Interactive Content Package with Udutu: Opportunities and Limitations)
Hans Põldoja 04.06.2014 ETERA
IFHTM/12.DT
Mobiilse klassiruumi juurutamine Kuusalu Keskkooli näitel
(Implementation of the Mobile Classroom. The Case of the Kuusalu Keskkool.)
Kairit Tammets 04.06.2014 ETERA
IFHTM/12.DT
Koolieelse lasteasutuse õpetaja haridustehnoloogiliste pädevuste kujunemise toetamine õpetajakoolituses TLÜ Pedagoogilise Seminari näitel
(Supporting the Development of Educational Technology Competencies of a Pre-School Teacher in Teacher Training on the Example of Tallinn University Pedagogical College)
Kairit Tammets 04.06.2014 ETERA
IFHTM/12.DT
Veebipõhiste mudelite rakendamise mõju visuaalse kirjaoskuse arendamisele põhikooli bioloogias
(The Influence of the Application of Web-based Models on the Development of Visual Literacy in Basic School Biology)
Tago Sarapuu 04.06.2014 ETERA
IFHTM/11.DT
Õpianalüütika hajutatud õpikeskkondades
(Learning Analytics in Distributed Learning Enviroments)
Mart Laanpere, Maka Eradze 30.05.2014 ETERA
IFHTM/10.DT
Vanemliku järelevalve tarkvara roll lapse turvalise internetikasutamise tagamisel. Lapsevanemate nägemus
(The Role of Parental Control Software in Ensuring Children's Internet Safety - A Parents' View)
Birgy Lorenz 23.01.2014 ETERA
IFHTM/10.DT
E-õppekeskkonna Moodle kasutamine kutsehariduses Järvamaa Kutsehariduskeskuse näitel
(Using Moodle in Vocational Training Schools: The Case of Järva County Vocational Training Centre)
Terje Väljataga 23.01.2014 ETERA
IFHTM/10.DT
E-õppe rakendamine ning seda mõjutavad tegurid Tallinna Polütehnikumi näitel
(Implementation of e-Learning and its Affecting Factors: The Case of Tallinn Polytechnic School)
Terje Väljataga 23.01.2014 ETERA
12 defended final theses

2013

Study programme version Title Supervisors Defended Thesis
IFHTM/10.DT
E-kursuse disain Naiskodukaitsele
(Design of the e-course for Naiskodukaitse)
Kairit Tammets 03.06.2013  
IFHTM/10.DT
Kuulumine käsitööõpetajate virtuaalsesse praktikakogukonda – õpetajate nägemus
(Membership in the Handicraft Teachers’ Online Community of Practice - View of the Teachers)
Kairit Tammets 03.06.2013  
IFHTM/10.DT
iTEC õpiloo Mängu loomine rakendamise evalveerimine
(Evaluation of the Implementation of the iTEC Learning Story Create a Game)
Kai Pata 03.06.2013  
IFHTM/10.DT
Õpetaja professionaalset arengut toetava e-Portfoolio prototüüp eDidaktikumi keskkonna näitel
(The Prototype of Teacher's Professional Development e-Portfolio. The Case of eDidaktikum)
Kairit Tammets 03.06.2013  
IFHTM/11.DT
Tööandjate ootused haridustehnoloogide pädevustele ja nende vastavus TLÜ haridustehnoloogia magistriõppekava õpiväljunditele
(Employers' Expectations Towards the Competences of Educational Technologists' and Their Conformity with the Learning Outcomes of the TLU Educational Technology Master’s Curriculum)
Kai Pata 03.06.2013  
IFHTM/11.DT
Veebipõhise aktiivõppe formaalõppesse integreerimise stsenaariumid Tallinna Rahumäe Põhikooli näitel
(Scenarios for Integrating Web-Based Active Learning into Formal Learning. The Case of Tallinna Rahumäe Põhikool)
Kairit Tammets 03.06.2013  
IFHTM/11.DT
Täiskasvanute koolitajate hinnang oma haridustehnoloogilistele pädevustele
(Adult Trainers' Self-evaluation of their Educational Technology Competencies)
Kairit Tammets 03.06.2013  
IFHTM/10.DT
Digitaalsete bioloogia õppematerjalide analüüs lähtuvalt riiklikest õppekavadest ja õpetajate vajadustest
(Analysis of Digital Learning Resources for Biology Based on the National Curriculum and the Teachers' Needs)
Kairit Tammets 24.01.2013  
8 defended final theses