IFHTM/24.DT |
||
| Õppekavaversioon | Lõputöö teema | Juhendajad |
|---|---|---|
| IFHTM/24.DT | Veebipõhise muuseumihariduse digiõppevara kogu arendamine Eesti Ajaloomuuseumi näitel | Hans Põldoja |
| IFHTM/24.DT | Digiampsude kursuse tulemuslikkus Tallinna Saksa Gümnaasiumi õpetajate digipädevuse arengule, enesetõhususele ja õpetamisviisidele | Kairit Tammets, Pirgit Sillaots |
| IFHTM/24.DT | Eneseregulatsioonioskuste toetamine tehnoloogiarikkas keskkonnas | Kairit Tammets |
| IFHTM/24.DT | Robootikavahendite kasutamine alushariduses: õpetajate hoiakud, toetamise vajadus ja muutused tegevusuuringu kontekstis | Kaire Kollom |
| IFHTM/24.DT | Õpianalüütika mooduli arendamine alushariduse kontekstis õpihaldussüsteemis ELIIS | Kaire Kollom |
| IFHTM/24.DT | Robootikavahendite kasutamine alushariduses: õpetajate hoiakud, toetamise vajadus ja muutused tegevusuuringu kontekstis | Kaire Kollom |
| IFHTM/24.DT | Õpianalüütika mooduli arendamine alushariduse kontekstis õpihaldussüsteemis ELIIS | Kaire Kollom |
| IFHTM/24.DT | Eesti keel teise keelena alushariduse digiõppevara kogumik | Elyna Heinmäe, Kerstin Kööp |
| IFHTM/24.DT | Muukeelsete lapsevanemate vaade laste keeleõppele: kaasamise võimalused ja kultuurilise tausta väärtustamine tehnoloogiaga rikastatud keskkonnas | Elyna Heinmäe |
| IFHTM/24.DT | Digitaalsete õppematerjalide arendamine ja rakendamine alushariduses STEAM-õppe inseneeria ja teaduse valdkonna lõimimiseks õppetegevustesse | Janika Leoste, Aalo Banko |
| IFHTM/24.DT | Alushariduse juhtide ja algklasside õppejuhtide digitaalse innovatsiooni juhtimise toetamine ühe valla näitel | Jaanika Hirv-Biene |
| IFHTM/24.DT | Organisatsioonidevahelise informaalse õppimise toetamine Tallinna lennujaamas | Jaanika Hirv-Biene, Merja Lina M. Bauters |
| IFHTM/24.DT | AI visualiseerimistööriistade mõju digikunsti õppeprotsessile huvihariduses | Jörgen Ivar Sikk |
| IFHTM/24.DT | Õpetajate hoiakute muutmine tehisintellekti kasutuselevötul hariduses | Jörgen Ivar Sikk |
| IFHTM/24.DT | Digivahendite kasutamine enesereguleeritud õppimise toetamiseks kõrghariduse kontekstis | Kaja Toomla |
| IFHTM/24.DT | Õppijakesksete ja aktiivset osalust toetavate digiõppematerjalide loomise juhised lähtudes kutseõppe eripäradest ja nüüdisaegsest õpikäsitlusest | Kaja Toomla |
| IFHTM/24.DT | TI kasutamise võimalused EC hindamissertifikaadi kaasakirjutamises | Stella Polikarpus, Reet Kasepalu |
| IFHTM/24.DT | Digitaalse õpimängu disain 4.–6. klassi õpilaste motiveerimiseks eesti keele kui teise keele õppimisel | Aalo Banko, Kristiina Bernhardt |
18 registreeritud lõputöö teemat
2 ilma lõputöö teemata üliõpilast |
||
IFHTM/23.DT |
||
| Õppekavaversioon | Lõputöö teema | Juhendajad |
| IFHTM/23.DT | Kajamaa Kooli siseveebi disain | Kai Pata |
| IFHTM/23.DT | Rahvusvahelise projektijuhtimise digiõppevara loomine ja evalveerimine | Hans Põldoja |
| IFHTM/23.DT | Duolingo ja Busuu rakenduste kasutamise eelised ja puudused keeleõppeprotsessi osana Tallinna Ülikooli A1 taseme hispaania keele õpilaste arvates | Aleksandra Ljalikova |
| IFHTM/23.DT | Transition Support raamistiku kohandamine Eesti oludele | Maia Lust |
4 registreeritud lõputöö teemat
2 ilma lõputöö teemata üliõpilast |
||
IFHTM/22.DT |
||
| Õppekavaversioon | Lõputöö teema | Juhendajad |
| IFHTM/22.DT | Haridusinnovatsiooni lahendused mäluasutustes: võrdlev analüüs Austria, Singapuri ja Eesti näitel | Merle Laurits |
| IFHTM/22.DT | Õppeainete vaheline tasakaal STEAM projektiõppes põhikoolis | Terje Väljataga, Kadri Mettis |
2 registreeritud lõputöö teemat
1 ilma lõputöö teemata üliõpilane |
||
IFHTM/21.DT |
||
| Õppekavaversioon | Lõputöö teema | Juhendajad |
| IFHTM/21.DT | Kooliks valmis” õpikeskkonna õpianalüütika töölaua prototüüpimine lapse koolivamiduse hindamiseks | Kaire Kollom |
| IFHTM/21.DT | Eesti keelt õppivate õpetajate digipädevuse arendamine C1-taseme eesti keele kursusel | Aigi Heero |
2 registreeritud lõputöö teemat
|
||
IFHTM/20.DT |
||
| Õppekavaversioon | Lõputöö teema | Juhendajad |
| IFHTM/20.DT | Mitmekesise õpilaskonna digipädevuse toetamine kutsehariduses | Linda Helene Sillat |
| IFHTM/20.DT | Ettevõtte-välise eksperdi kaasamise olulisus IT ettevõtte koolitussüsteemi kvaliteedi tõstmisel | Linda Helene Sillat |
2 registreeritud lõputöö teemat
1 ilma lõputöö teemata üliõpilane |
||
IFHTM/19.DT |
||
| Õppekavaversioon | Lõputöö teema | Juhendajad |
| IFHTM/19.DT | Ennastjuhtivat õppijat toetava õpikeskkonna prototüübi disain II ja III kooliastmele | Hans Põldoja |
1 registreeritud lõputöö teema
|
||
IFHTM/17.DT |
||
| Õppekavaversioon | Lõputöö teema | Juhendajad |
| IFHTM/17.DT | I ja II kooliastme küberkaitse alane talendijaht KüberNööpnõela näitel | Birgy Lorenz |
1 registreeritud lõputöö teema
|
||