Eesti keeles | In English
Õppekavad | Õppejõud | Lõputööd | Avaldused | Päringud

Kavandatud kursused Toimunud kursused Juhendamisel lõputööd Juhendatud lõputööd Vastutus
 

Juhendamisel lõputööd

Õppekavaversioon Lõputöö teema  
DTIDM/20.DT  
DTIDM/21.DT  
DTIDM/21.DT  
DTIDM/21.DT  
DTIDM/21.DT  
DTIDM/21.DT  
DTIDM/22.DT  
DTIDM/22.DT  
DTIDM/22.DT  
DTIDM/22.DT  
DTIDM/22.DT  
DTIDM/22.DT  
DTIDM/22.DT  
DTIDM/22.DT  
DTIDM/22.DT  
DTIDM/22.DT  
DTIDM/22.DT  
DTIDM/23.DT  
DTIDM/23.DT  
DTIDM/23.DT  
DTIDM/23.DT  
DTIDM/23.DT  
DTIDM/23.DT  
DTIDM/23.DT  
DTIDM/23.DT  
DTIDM/23.DT  
DTIDM/23.DT  
DTIDM/23.DT  
DTIDM/23.DT  
DTIDM/23.DT  
DTLGM/17.DT  
DTLGM/21.DT  
DTLGM/21.DT  
DTLGM/21.DT  
DTLGM/21.DT  
DTLGM/23.DT  
DTLGM/23.DT  
DTLGM/23.DT  
DTLGM/23.DT  
DTLGM/23.DT  
DTLGM/23.DT  
DTLGM/23.DT  
DTLGM/23.DT  
DTLGM/23.DT  
DTLGM/23.DT  
DTLGM/23.DT  
DTLGM/23.DT  
DTLGM/23.DT  
DTLGM/23.DT  
IFHTM/20.DT  
IFHTM/21.DT  
IFHTM/22.DT  
IFHTM/22.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFHTM/23.DT  
IFIFB/15.DT  
IFIFB/16.DT  
IFIFB/17.DT  
IFIFB/17.DT  
IFIFB/17.DT  
IFIFB/18.DT  
IFIFB/18.DT  
IFIFB/18.DT  
IFIFB/19.DT  
IFIFB/19.DT  
IFIFB/19.DT  
IFIFB/19.DT  
IFIFB/19.DT  
IFIFB/19.DT  
IFIFB/19.DT  
IFIFB/19.DT  
IFIFB/19.DT  
IFIFB/19.DT  
IFIFB/19.DT  
IFIFB/19.DT  
IFIFB/19.DT  
IFIFB/20.DT  
IFIFB/20.DT  
IFIFB/20.DT  
IFIFB/20.DT  
IFIFB/20.DT  
IFIFB/20.DT  
IFIFB/20.DT  
IFIFB/20.DT  
IFIFB/20.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/21.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/22.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIFB/23.DT  
IFIMM/17.DT  
IFIMM/17.DT  
IFIMM/20.DT  
IFIMM/21.DT  
IFIMM/23.DT  
IFIMM/23.DT  
IFIMM/23.DT  
IFIMM/23.DT  
IFIMM/23.DT  
IFIMM/23.DT  
IFIMM/23.DT  
IFIMM/23.DT  
IFIMM/23.DT  
IFIMM/23.DT  
IFIMM/23.DT  
IFIOM/21.DT  
IFIOM/22.DT  
IFIOM/23.DT  
IFIOM/23.DT  
IFIOM/23.DT  
IFIOM/23.DT  
IFIOM/23.DT  
IFIOM/23.DT  
IFIOM/23.DT  
IFIOM/23.DT  
IFIOM/23.DT  
IFIOM/23.DT  
IFIOM/23.DT  
IFIOM/23.DT  
IFIOM/23.DT  
IFIOM/23.DT  
IFITD/23.DT  
IFITD/23.DT  
IFITD/23.DT  
IFITM/17.DT  
IFITM/18.DT  
IFITM/21.DT  
IFITM/21.DT  
IFITM/21.DT  
IFITM/21.DT  
IFITM/22.DT  
IFITM/22.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
IFITM/23.DT  
INITB/20.DT  
MLMB/19.DT  
MLMB/20.DT  
MLMB/21.DT  
MLMB/21.DT  
MLMB/21.DT  
MLMB/21.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/22.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMB/23.DT  
MLMOM/17.DT  
MLMOM/20.DT  
MLMOM/20.DT  
MLMOM/21.DT  
MLMOM/21.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/22.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
MLMOM/23.DT  
DTIDM/20.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/20.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/20.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/20.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/17.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/19.DT Interaktiivne digitaalne platvorm vaimse tervise parandamiseks Taiwanis (kaasjuhendaja)
DTLGM/20.DT Videomängude mängimise ja õpilaste koostöise probleemilahendusoskuse arengu vahelised seosed (kaasjuhendaja)
DTLGM/20.DT Juhtumiuuring Ring Fiti seiklusmängu mängimisest istuval töökohal (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT Videomängude kasutamine jätkusuutliku põllumajanduse edendamiseks: Kerala põllumajandustavade juhtumiuuring (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT Digitaalsed õpimängud ja varajane lapsepõlv – hoiakud ja tabud (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT Mängulise süsteemi kujundamine, et motiveerida tarkvaraarendajaid meeskonna tõhusust ja väljundit parandama (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT Digitaalse kõneteraapia platvormi mängustamine patsientide suurema kaasatuse eesmärgil (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT Juhtumiuuring: tehisintellektil baseeruva avatari kasutamine keeleõppe toetamiseks (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT Eneseregulatsiooni oskuste arendamine Game Jam raames (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Tervise isejuhtimist toetavate rakenduste täiendamine adaptiivsete sotsiaalsete mänguelementidega (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Õpimängud erivajadustega lastele (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Milline on VR-i kasutamise mõju keeleõppemängudes õpilaste kaasamisele ja õpitulemustele? (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Liitreaalse asukohapõhise mängu kavandamine Hong Kongi neoonvalgusreklaamide kultuuripärandi säilitamiseks (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Game Jam kui koostöös õppimise vorm (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Tarkvaraarenduse ja loovuse juhtimise duaalsuse uurimine tõsimängu arenduses (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Eduventure'i tagasisidesüsteemi mõju hindamine isereguleeritud õppimisele ja õpetamise kohandamisele (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Riietumisõppemängu kavandamine transsoolistele rõivaste kandmise õpetamiseks (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Digitaalse sõnavara kogumise mängude tõhususe uurimine inglise keele õppimisel 3–6-aastastele Montessori klassiruumis (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Rütmimängude kasutamine stressi maandamiseks: võrdlusuuring (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTOSM/19.DT COVID-19 pandeemia mõju väärtuste muutusele jätkusuutlikkuse suunas (kaasjuhendaja)
DTOSM/21.DT Horizon Euroopa ja Avatud Andmed - osalevate projektide analüüs (kaasjuhendaja)
DTOSM/21.DT Plokiahela kasutamine e-valitsuse tugevdamiseks Hiinas: kasu ja väljakutsed (kaasjuhendaja)
DTOSM/21.DT Teadlik otsuste tegemine: kas arusaadavad, avatud ja lingitud andmed annavad inimestele võimaluse töökeskkonnas (kaasjuhendaja)
DTOSM/21.DT Suured, väikesed ja avatud andmed, et kõrvaldada Eesti IT-sektori VKEde konkurentsipuudused (kaasjuhendaja)
DTOSM/21.DT Planeerimata linnastumisele tähelepanu pööramine uputuste ennetamiseks. Swati oru juhtumiuuring (kaasjuhendaja)
DTOSM/22.DT IT lahenduste roll pandeemiaga võitlemisel Pakistanis: juhtumiuuring COVID-19 pandeemia ohjamise kohta erinevate asutuste näitel (kaasjuhendaja)
DTOSM/22.DT Küberturvalisuse suurendamine väikeettevõtetes: küberohtude leevendamise parimad tavad ja strateegiad (kaasjuhendaja)
DTOSM/22.DT AI vestlusrobotisüsteemide usaldusväärsus ja eetika klienditeeninduses (kaasjuhendaja)
IFHTM/17.DT I ja II kooliastme küberkaitse alane talendijaht KüberNööpnõela näitel (kaasjuhendaja)
IFHTM/19.DT Ennastjuhtivat õppijat toetava õpikeskkonna prototüübi disain II ja III kooliastmele (kaasjuhendaja)
IFHTM/20.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/20.DT Mitmekesise õpilaskonna digipädevuse toetamine kutsehariduses (kaasjuhendaja)
IFHTM/20.DT Digiõppevara kvaliteediraamistik e-Koolikotis (kaasjuhendaja)
IFHTM/21.DT Õpperobootikaga võimestatud õppe- ja kasvatustegevuse valkondade lõimimise võimalused (kaasjuhendaja)
IFHTM/21.DT Kooliks valmis” õpikeskkonna õpianalüütika töölaua prototüüpimine lapse koolivamiduse hindamiseks (kaasjuhendaja)
IFHTM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/21.DT Loodusainete õpimotivatsiooni kujundamine õpilastel vanuseastmeti (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Õpetaja professionaalse visiooni toetamine EIS ülesannete integreerimisel õppeprotsessi tunniuuringu meetodi abil (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Paindlike õpperadade rakendamise mõju õppija õpioskustele formaal- ja mitteformaal hariduse kontekstis (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Digitaalsete õpimängude kasutamise tulemuslikkus võõrkeele õppimisel põhikoolis (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Paindlike õpiradade loomise toetamine Opiqu keskkonnas (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Digitaalselt innovatiivse kooli mudeli rakendamine täiskasvanute täiendkoolituskeskuse näitel (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Haridusinnovatsiooni lahendused mäluasutustes: võrdlev analüüs Austria, Singapuri ja Eesti näitel (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Õppekavaülene õppija digipädevuse arengu süstemaatiline toetamine: juhtumiuuring riigigümnaasiumi näitel (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/14.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/15.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/16.DT Infoturbekeskuse juurutamine organisatsioonis (kaasjuhendaja)
IFIFB/16.DT Õuesõpperakenduse Avastusrada kasutajaliidese prototüübi disain Tailwind raamisiku baasil (kaasjuhendaja)
IFIFB/16.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/17.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/17.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/17.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT Nullpuudutuse Cisco võrguseadmete varustumine (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT Muusika programmeerimiskeel Chuck. Õppematerjal (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT DevOps printsiibid (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT Unity keskkond õppevahendina põhihariduse tasemel (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Kõrgema kunstikooli Pallase virtuaaltuuri veebirakenduse arendamine (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Vaimse tervisega seotud rakenduste analüüs ja prototüübi loomine (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Inimeste IT-pädevused turunduses (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Naudingu tuvastamine kasutaja näoilmete analüüsi abil inimese-arvuti interaktsioonis (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Koerte takistusvõistluse ajavõtusüsteemi edasiarendamine (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Habeagaami eluks vajalikku keskkonda terraariumis ülalhoidmine kasutades arendusplaate (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Windowsi ja UNIX baasil loodud operatsiooni süsteemi mõju erinevused veebilehe disainile (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Valitud veebilehe koodi analüüs ja võrdlus WCAG standarditega (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Kaasahaarava veebipõhise virtuaaltuuri arendamine JavaScripti võimalusi kasutades (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Tallinna Ülikooli informaatika eriala vilistlaste uuring (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Testimisprotsessi väljatöötamine ja ühtlustamine Coop Panga näitel (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Tallinna Ülikooli tudengite portaal ja nende rahulolu sellega (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Mugava kasutajaliidese arendamine kaubakoguste jälgimise rakendusele (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Digitaalse töövoo automatiseerimine Microsofti keskkonnas (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Alustava mikroettevõtte kontseptuaalse müügiplatvormi sisseseadmine ettevõtte X näitel (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Eesti Vabadussõja õpetamine põhikooli kolmandale kooliastmele läbi Hearts of Iron IV modifikatsiooni (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Tallinna Ülikooli informaatika balakaureuseõppe üliõpilaste distantsõppe kogemused (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Koodimisvaba veebilehe arendus - võrdlus traditsioonilise arendusega (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Raalmõtlemise kujundava hindamise tagarakenduse arendus (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Tehisintellekti mõju haridusele: Tallinna Ülikooli juhtumiuuring (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Investeerimisstrateetigiad tehnilise valdkonna iduettevõtetele, praktilised soovitused (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Mugava kasutajaliidese arendamine kaubakoguste jälgimise rakendusele (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Veebikoorimise rakendamine praktikakoha otsimise veebilehe näitel (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Siimon OÜ keeleõppe veebilehestiku tagarakendus (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Targa kodu lahendus korterile (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Godot' mängumootori õppematerjalid (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Õpperakenduse ja õppematerjalide loomine koos 3D printimisega (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Kaamera liikumise jälgimine 3D mudelite videosse lisamiseks Blender näitel (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Iluteenuste broneerimise rakenduse prototüübi loomine (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Tumedate mustrite tuvastamine: Tarkvara lahendus eetilise veebidisaini vaatlemiseks (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Universaalse rakenduse loomine restoranides kontaktivabaks tellimiseks (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Tallinna Ülikooli tudengite portaal ja nende rahulolu sellega (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Universaalse rakenduse loomine restoranides kontaktivabaks tellimiseks (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Eesti Vabadussõja õpetamine põhikooli kolmandale kooliastmele läbi Hearts of Iron IV modifikatsiooni (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Apollo Kino iseteeninduskioskite kasutajakogemuse ja -liidese disaini analüüsimine (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Geometry Nodes praktikad Blenderis (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Lokaalselt salvestav paroolihaldaja Bluetooth jagamisega (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Jaekaubandusfirma RRLektus veebilehe kasutajaliidese ja -kogemuse hindamine ning parendamine (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Tailwind CSS raamistik (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/17.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/17.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/20.DT Soolised erinevused usalduse loomise tõhususes e-kaubanduse veebisaitide kujundamisel (kaasjuhendaja)
IFIMM/20.DT Osalusdisaini metodoloogia loomine energeetikasüsteemide modelleermise tarkvara arendamiseks SEEDS projekti näitel (kaasjuhendaja)
IFIMM/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/21.DT Mitme mängijaga mängukeskkonna kogemus läbi vibrotaktiilse tagasiside (kaasjuhendaja)
IFIMM/21.DT Disainifiktsiooni meetodid: scaffolding. (kaasjuhendaja)
IFIMM/21.DT Probleemide multiobjektiivne optimeerimine kompleksses süsteemis kasutades interaktiivset visuaalset analüüsi (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Disainikomplekti metodoloogia: mälestuste esiletoomine (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Ringfit Adventure kasutajakogemuse mõõtmine (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Algajatele mõeldud XR-toodete sisseelamise täiustamine: disainijuhised ja kasutajakogemuse analüüs (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Pilvepõhiste teenuste disain kasutajate tehnostressi vältimiseks (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Tõhus käitumismuutuse strateegiate rakendamine digitaalsete sekkumiste disainimustrites (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Klienditoe jaoks mõeldud chatbot-süsteemide kasutajate rahulolu uurimine (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Veebi ligipääsetavuse disainisoovitused Ukraina veebispetsialistidele (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/18.DT Lihtsustatud õppekava ja põhikooli riikliku õppekava alusel õppivate noorte digipädevused kaasava hariduse kontekstis 6. klassi õpilaste näitel (kaasjuhendaja)
IFIOM/20.DT Põhikooli õpilaste uurimuslike oskuste arendamise võimalused informaatika tunnis (kaasjuhendaja)
IFIOM/20.DT Raalmõtlemise testi koostamine III kooliastmele (kaasjuhendaja)
IFIOM/21.DT III kooliastme informaatika digiõpiku integreerimine e-õppekeskkonnaga (kaasjuhendaja)
IFIOM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/21.DT Kutseõppurite digipädevuse kujundamine Tallinna Tööstushariduskeskuse näitel (kaasjuhendaja)
IFIOM/21.DT Generatiivsite tehis-neurovõrkude praktiline kasutamine õpetajate töös (kaasjuhendaja)
IFIOM/21.DT Informaatika- ja klassiõpetaja tandemõpetamine algklasside informaatikatunnis (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT DigComp põhine digipädevuse sertifitseerimine ELis ja Eestis (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Õpetajate digipädevuse kaardistamine ühe Ida-Virumaa kooli näitel (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Maker's Red Box õppekomplekti kohandamine informaatika õppeaine jaoks II ja III kooliastmes (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Mallid ja õppematerjalid Digiloovtöö platvormile (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Digitehnoloogia kasutamine lasteaias (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT DigComp põhine digipädevuse sertifitseerimine ELis ja Eestis (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT DigComp põhine digipädevuse sertifitseerimine ELis ja Eestis (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Programmeerimisoskuste arendamine füüsika ainelõimingu abil (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITD/13.DT Tegevuskonteksti semiootika inimese ja arvuti vahelises interaktsioonis: muuseumikogemuse digitaalne avardamine (kaasjuhendaja)
IFITD/15.DT Online teraapia efektiivsus nõrga ja tugeva depressiooni või ärevushäirete puhul (kaasjuhendaja)
IFITD/16.DT Targa koolimaja andmekogumise ja -analüütika lahenduse referentsarhitektuur (kaasjuhendaja)
IFITD/17.DT Terviseinfokäitumise mustrid veebikeskkonnas (kaasjuhendaja)
IFITD/18.DT Õpianalüütika muutunud õpikäsituse mõistmisel kasutades digitaalset õppevara (kaasjuhendaja)
IFITD/18.DT Keeleoskustasemete statistiline mudeldamine eesti keele kui teise keele kirjalike tekstide automaatseks hindamiseks (kaasjuhendaja)
IFITD/18.DT Tehnoloogia platvorm interaktsiooni toetamiseks muuseumites digitaalse kultuuripärandiga ühise tähendusloome kaudu (kaasjuhendaja)
IFITD/18.DT Mänguarendusmustrite tuvastamine mobiilimängude näitel (kaasjuhendaja)
IFITD/19.DT Infokultuuri mõju digipöördele Eesti avaliku ja erasektori organisatsioonides (kaasjuhendaja)
IFITD/19.DT Referentsraamistik kooliinformaatika nutikale õpitaristule (kaasjuhendaja)
IFITD/20.DT Häälte paigutamine inimese ja arvuti interaktsioonides (kaasjuhendaja)
IFITD/20.DT Ajakohaste adaptiivsete interventsioonide disain meditsiiniliste ravimimeetodite järgimise parendamiseks (kaasjuhendaja)
IFITD/20.DT Algoritmiline kunstikuraator: teadmusgraafi protsesside kujundamine narratiivide valikuks (kaasjuhendaja)
IFITD/20.DT Dünaamilise kasutaja modelleerimine kasutades neuropsühholoogilisi andmeid (kaasjuhendaja)
IFITD/21.DT Raalmõtlemine matemaatikas (kaasjuhendaja)
IFITD/21.DT Töötleva tööstuse sektori digitaalne ümberkujundamine (kaasjuhendaja)
IFITD/21.DT Küberjulgeoleku õppemängu kavandamine ekspertide ja algajate koolitamiseks siseringirünnakute tuvastamiseks (kaasjuhendaja)
IFITD/21.DT Uued lähenemisviisid digitaalse transformatsiooni kaasprojekteerimisele Eesti arenenud tootmissektoris (kaasjuhendaja)
IFITD/22.DT Interaktiivne digitaalne õppevara paindlike õpiradade toetuseks koolimatemaatikas (kaasjuhendaja)
IFITD/22.DT Digiõppe ökosüsteem õpilaste kõrgema järgu mõtlemisoskuste arendamiseks ja hindamiseks loodusteaduste õppimisel (kaasjuhendaja)
IFITD/23.DT Andmeanalüüsi teemade uuendamine kooliinformaatikas kaasaegse andmeteaduse kontekstis (kaasjuhendaja)
IFITD/23.DT Usaldusväärne tehisintellekt: kontseptsioonid, võimalused ja väljakutsed vastutustundlikuks tehisintellektiks (kaasjuhendaja)
IFITD/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITD/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITD/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/14.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/17.DT Kohalike omavalituste võimekus võtta kasutusele Eesti riiklik juturobot Bürokratt (kaasjuhendaja)
IFITM/17.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/18.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/19.DT Uute arendajate ühtse sisseelamise protsessi loomine (kaasjuhendaja)
IFITM/19.DT Äriintelligentsi (BI) ja kliendisuhete juhtimise (CRM) strateegia arendamine: kvalitatiivne uuring suurettevõtete näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/20.DT Telekommunikatsiooniteenuste iseteeninduskeskkonna kasutajakogemuse tõstmine Elisa näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/20.DT Kliendirahulolu tegurite kaardistamine ja hindamine Mooncascade OÜ näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/20.DT Äri ja IT joondumine uue toote või ärivõimaluse realiseerimisel Adcash OÜ näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/20.DT Riigihangete registri avaandmete töötlemise ja rakendamise võimalused (kaasjuhendaja)
IFITM/20.DT Automatiseeritud makse- ja arveldusrakenduse loomine (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT Avaliku sektori kui tööandja atraktiivsuse tõstmine IT spetsialistide ja IT juhtide värbamisel (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT Digipöörde kavandamine ja elluviimine organisatsioonis, Eesti rõivakaubandusettevõtete näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT Küberturbe teadlikkuse tõstmise koolitusplaani kavandamine ja evalveerimine asutuse X töötajatele (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT Agiilse tootejuhtimise vajalikkusest ja võimalikkusest avalikus sektoris (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT Avaandmete kasutamise ajendid ja takistused erasektoris (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT E-ITS rakendamise mudeli väljatöötamine kohalikus omavalitsuses Tallinna Strateegiakeskuse näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT Bürokrati kasutuselevõtt asutuste X ja Y näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT Keskmise suurusega ettevõttele sobiva finantsrakenduse valik AS X näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT ITSM protsesside automatiseerimine teenuse kvaliteedi parandamiseks ettevõtte X näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT Kalandusjärelevalve riskihindamise tõhustamise võimalusi loodava infosüsteemi OKAS-2 funktsionaalsuse abil (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT Tulutoova kinnisvara objektide haldava ettevõtte äriprotsesside digitaliseerimine (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT E-ITS rakendamise mudeli väljatöötamine keskhaigla standardsetele äriprotsessidele Pärnu Haigla näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT IT strateegia loomise raamistik kohalikule omavalitsusele Tartu linna näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT Ettevõttearhitektuuri juurutamine omandatavatesse ettevõtetesse Foxway Grupi näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT CMMI-ACQ rakendamise praktiline juhend Eesti ettevõtetele ja asutustele (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
INITB/17.DT Organisatsiooni infokäitumine Eesti Energia IT osakonna näitel (kaasjuhendaja)
INITB/17.DT Rahvaraamatukogude teenused ja arengutrendid Eesti ja Soome keskraamatukogude näitel (kaasjuhendaja)
INITB/19.DT Vanemaealiste terviseinfovajadused Rae valla raamatukogude külastajate näitel (kaasjuhendaja)
INITB/19.DT Digitaalse informatsiooni säilitamise küpsus organisatsioonis Riigikantselei näitel (kaasjuhendaja)
INITB/19.DT Eesti Ajaloomuuseumi kodulehe kasutuslikkuse hindamine (kaasjuhendaja)
INITB/19.DT Teadmiskirjanduse tõlked Eesti Vabariigis 1918-1940: autorid, kirjastajad, tõlkijad (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT Vaimse tervise info hankimise võimalusi riigikaitselises organisatsioonis (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT Uudisteabe kontroll Tallinna Ülikooli bakalaureuseõppe tudengite näitel (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT Digitaalse informatsiooni säilitamise küpsus organisatsioonis (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT Põhikooli lastevanemate arusaamad ja teadmised küberkiusamise ennetamisest läbi info- ja digikirjaoskuse (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT Eestikeelse kirjanduse lugemine ja omakeelse originaalkirjanduse tulevikuväljavaated (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT Chat-GPT ja muude tehisintellektil põhinevate juturobotite kasutamine õppe- ja uurimistöös TLÜ üliõpilaste hulgas (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Instagram rahvaraamatukogu turunduskanalina Viimsi Raamatukogu näitel (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Raamatukogunduse ja infoteaduse eriala (LIS) Põhjamaade ülikoolides (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Eurofins Environment Testing Estonia OÜ veebilehe kasutuslikkuse hindamine (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Narkootikumide kajastamine Eesti meedias (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Teadmussiire Primend OÜs uute töötajate tööle asumise (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Infokäitumine ja info üleküllus Tallinna Ülikooli üliõpilaste seas (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Digitaalse kultuuripärandi kasutamine hariduses veebipõhise õppeplatvormi Historiana näitel (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Rasedate terviseinfokäitumine veebikeskkonnas (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Järjejuttude tõlked aastatel 1895-1944 ajalehes Postimees (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Perearsti infosüsteemi loomine Medicumi perearstikeskuse näitel (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Kaitseväe raamatukogude mõju Eesti sõjalisele mõtlemisele aastatel 1918-1940 (kaasjuhendaja)
INITM/17.DT (kaasjuhendaja)
INITM/19.DT TLÜ õppejõudude terviseinfokäitumine veebikeskkonnas (kaasjuhendaja)
INITM/21.DT Raamatukoguhoidjate teadmised, oskused ja hoiakud kasutajate infopädevuse arendamiseks rahvaraamatukogude näitel (kaasjuhendaja)
INITM/21.DT Info üleküllus ja sellega toimetulek kõrgharidust omandavate ja samal ajal töötavate isikute näitel Ettevõtluse ja Innovatsiooni Sihtasutuses (kaasjuhendaja)
INITM/21.DT Info- ja teadmusjuhtimine ühiskonnateaduste instituudis: üliõpilaste nõustamine kui teadmusjuhtimise protsess (kaasjuhendaja)
MLMB/18.DT Kvaasirühmad ja Edwardsi kõverad (kaasjuhendaja)
MLMB/19.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT Lõplikumõõtmelised algebrad (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT Elektritarbimise modelleerimine (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT Mittelineaarsed diferentsiaalvõrrandid (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT Spiraalid (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT Piltide suurendamise ja vähendamise algoritme (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT Projektiivsete koordinaatide rakendamine andmeteaduses (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Erinevate topoloogiate arv lõplikel hulkadel (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Pilditöötluse matemaatilised alused (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Saja vangi probleem (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Krokodillide ja alligaatorite ellujäävate poegade soo sõltuvus pesitsuskoha asukohast (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Sfääriline trigonomeetria (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Kihtkond ja sellega seotud põhimõisted (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Laplace'i teisendus ja diferentsiaalvõrrandite lahendamine selle abil (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Erilised (nimelised) arvud (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Arvuteoreetiliste funktsioonide ring ja selle omadused (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Male ja matemaatika (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Gaussi täisarvud (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Matemaatilise füüsika võrrandid (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Rühma toime hulgal (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Kodeerimise matemaatilised alused (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Matemaatilised panustamisstrateegiad spordiennustuses (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/16.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/16.DT Triangulatsiooni kasutamisvõimalused koolimatemaatikas (kaasjuhendaja)
MLMOM/17.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/17.DT Arvutaju olemus, mõõtmine ja arendamine (kaasjuhendaja)
MLMOM/19.DT Digiõppevaramu 10. klassi matemaatika õppematerjalide kvaliteedi hindamine (kaasjuhendaja)
MLMOM/20.DT Tulevaste matemaatikaõpetajate õpetamise-alase enesetõhususe uskumused (kaasjuhendaja)
MLMOM/20.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/20.DT 8. klasside matemaatikaõpikude ülesandesüsteemide võrdlev analüüs (kaasjuhendaja)
MLMOM/20.DT Erinevad ajaloolised meetodid täisarvude jagamiseks (kaasjuhendaja)
MLMOM/20.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT Tõestusõpetus matemaatika ainekavas ja 8 kl. õpikutes (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT Ekstreemumülesanded koolimatemaatikas (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT Põhikooli matemaatikaõpetajate arusaamad tõestusõpetusest: kvalitatiivne analüüs (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/20.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/20.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/20.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/20.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/20.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/20.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT Tekstipõhise tehisintellekti kasutamise kogemus madala kirjaoskusega kasutajate hulgas (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/22.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTIDM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/17.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/19.DT Interaktiivne digitaalne platvorm vaimse tervise parandamiseks Taiwanis (kaasjuhendaja)
DTLGM/20.DT Videomängude mängimise ja õpilaste koostöise probleemilahendusoskuse arengu vahelised seosed (kaasjuhendaja)
DTLGM/20.DT Hübriidse mängulähedase 2D ja 3D rakenduse kasutajakogemuse juhtumiuuring kaubanduslike toodete vaatlemisel (kaasjuhendaja)
DTLGM/20.DT Juhtumiuuring Ring Fiti seiklusmängu mängimisest istuval töökohal (kaasjuhendaja)
DTLGM/20.DT Digitaalse haridusliku põgenemistoa kavandamine ja arendamine lähtudes seiklusmängu disaini vaatenurgast (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT Videomängude kasutamine jätkusuutliku põllumajanduse edendamiseks: Kerala põllumajandustavade juhtumiuuring (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT Digitaalsed õpimängud ja varajane lapsepõlv – hoiakud ja tabud (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT Mängulise süsteemi kujundamine, et motiveerida tarkvaraarendajaid meeskonna tõhusust ja väljundit parandama (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT Digitaalse kõneteraapia platvormi mängustamine patsientide suurema kaasatuse eesmärgil (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT Kasutusmugavuse disaini juhised digitaalsete õppemängude näitel (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT Juhtumiuuring: tehisintellektil baseeruva avatari kasutamine keeleõppe toetamiseks (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT Eneseregulatsiooni oskuste arendamine Game Jam raames (kaasjuhendaja)
DTLGM/21.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Tervise isejuhtimist toetavate rakenduste täiendamine adaptiivsete sotsiaalsete mänguelementidega (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Õpimängud erivajadustega lastele (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Milline on VR-i kasutamise mõju keeleõppemängudes õpilaste kaasamisele ja õpitulemustele? (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Liitreaalse asukohapõhise mängu kavandamine Hong Kongi neoonvalgusreklaamide kultuuripärandi säilitamiseks (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Sulandumine õppemängudesse: sulandumist võimaldavad tegurid ja nende mõju õpiväljunditele ülikooli õpilaste seas (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Uuring huumori kasutamisest sõnumi edastamise efektiivsuse suurendamiseks tõsimängudes (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Game Jam kui koostöös õppimise vorm (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Tarkvaraarenduse ja loovuse juhtimise duaalsuse uurimine tõsimängu arenduses (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Kaasahaarava ja interaktiivse keemiamängu kavandamine keskkooliõpilaste keemiaõppe tõhustamiseks (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Eduventure'i tagasisidesüsteemi mõju hindamine isereguleeritud õppimisele ja õpetamise kohandamisele (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Riietumisõppemängu kavandamine transsoolistele rõivaste kandmise õpetamiseks (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Digitaalse sõnavara kogumise mängude tõhususe uurimine inglise keele õppimisel 3–6-aastastele Montessori klassiruumis (kaasjuhendaja)
DTLGM/22.DT Rütmimängude kasutamine stressi maandamiseks: võrdlusuuring (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTLGM/23.DT (kaasjuhendaja)
DTOSM/19.DT COVID-19 pandeemia mõju väärtuste muutusele jätkusuutlikkuse suunas (kaasjuhendaja)
DTOSM/21.DT Horizon Euroopa ja Avatud Andmed - osalevate projektide analüüs (kaasjuhendaja)
DTOSM/21.DT Plokiahela kasutamine e-valitsuse tugevdamiseks Hiinas: kasu ja väljakutsed (kaasjuhendaja)
DTOSM/21.DT Teadlik otsuste tegemine: kas arusaadavad, avatud ja lingitud andmed annavad inimestele võimaluse töökeskkonnas (kaasjuhendaja)
DTOSM/21.DT Suured, väikesed ja avatud andmed, et kõrvaldada Eesti IT-sektori VKEde konkurentsipuudused (kaasjuhendaja)
DTOSM/21.DT Hääletehnoloogiate ja taskuhäälingute kohandamine isikupärastatud õppimiseks töökohtadel (kaasjuhendaja)
DTOSM/21.DT Planeerimata linnastumisele tähelepanu pööramine uputuste ennetamiseks. Swati oru juhtumiuuring (kaasjuhendaja)
DTOSM/22.DT Projektipõhise õppe rakendamine ametlikus hariduses Slovakkia keskkoolides (kaasjuhendaja)
DTOSM/22.DT IT lahenduste roll pandeemiaga võitlemisel Pakistanis: juhtumiuuring COVID-19 pandeemia ohjamise kohta erinevate asutuste näitel (kaasjuhendaja)
DTOSM/22.DT Küberturvalisuse suurendamine väikeettevõtetes: küberohtude leevendamise parimad tavad ja strateegiad (kaasjuhendaja)
DTOSM/22.DT Raamistiku kujundamine Eesti-Aafrika koostööks (kaasjuhendaja)
DTOSM/22.DT AI vestlusrobotisüsteemide usaldusväärsus ja eetika klienditeeninduses (kaasjuhendaja)
DTOSM/22.DT Suurandmete mõju uurimine e-kaubanduse ettevõtete toimimises ja otsuste tegemises (kaasjuhendaja)
IFHTM/17.DT I ja II kooliastme küberkaitse alane talendijaht KüberNööpnõela näitel (kaasjuhendaja)
IFHTM/19.DT Ennastjuhtivat õppijat toetava õpikeskkonna prototüübi disain II ja III kooliastmele (kaasjuhendaja)
IFHTM/20.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/20.DT Mitmekesise õpilaskonna digipädevuse toetamine kutsehariduses (kaasjuhendaja)
IFHTM/20.DT Digiõppevara kvaliteediraamistik e-Koolikotis (kaasjuhendaja)
IFHTM/21.DT Õpperobootikaga võimestatud õppe- ja kasvatustegevuse valkondade lõimimise võimalused (kaasjuhendaja)
IFHTM/21.DT Kooliks valmis” õpikeskkonna õpianalüütika töölaua prototüüpimine lapse koolivamiduse hindamiseks (kaasjuhendaja)
IFHTM/21.DT Sulghäälikute õigekirjaoskust kujundav digiõppevara I kooliastmele (kaasjuhendaja)
IFHTM/21.DT Digipööre ja teadmiste jagamine hambaraviga seotud asutustes Eestis ja Soomes (kaasjuhendaja)
IFHTM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/21.DT Loodusainete õpimotivatsiooni kujundamine õpilastel vanuseastmeti (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Õppija agentsuse toetamine kõrgkoolis riigiõiguse õpetamise näitel (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Õpetaja professionaalse visiooni toetamine EIS ülesannete integreerimisel õppeprotsessi tunniuuringu meetodi abil (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Paindlike õpperadade rakendamise mõju õppija õpioskustele formaal- ja mitteformaal hariduse kontekstis (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Digitaalne õppemäng eesti keele õppimise toetamiseks algklassiõpilastel, kes valdavad eesti keelt teise keelena (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Digitaalsete õpimängude kasutamise tulemuslikkus võõrkeele õppimisel põhikoolis (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Paindlike õpiradade loomise toetamine Opiqu keskkonnas (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Tehnoloogiahariduse rakendamine põhikooli õpilaste STEM-hariduse hoiakute toetamiseks Kuressaare Nooruse Koolis (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Terviklikud lahendused alustavate õpetajate toetamiseks Tartu Karlova Kooli näitel (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Õpilaste probleemilahenduse oskuste arendamine ja õpimotivatsiooni toetamine läbi STEAM-i meetodite rakendamise 2. klassi matemaatikatundides (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Digitaalselt innovatiivse kooli mudeli rakendamine täiskasvanute täiendkoolituskeskuse näitel (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Personaliseeritud õppe rakendamine hariduslike erivajadustega õpilaste toetamiseks ühe Tallinna kooli näitel (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Õppematerjali ja hariva meelelahutuse ühildamine Videoõpsi YouTube'i kanali näitel (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Haridusinnovatsiooni lahendused mäluasutustes: võrdlev analüüs Austria, Singapuri ja Eesti näitel (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Õppeainete vaheline tasakaal STEAM projektiõppes põhikoolis (kaasjuhendaja)
IFHTM/22.DT Õppekavaülene õppija digipädevuse arengu süstemaatiline toetamine: juhtumiuuring riigigümnaasiumi näitel (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFHTM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/14.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/15.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/16.DT Infoturbekeskuse juurutamine organisatsioonis (kaasjuhendaja)
IFIFB/16.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/16.DT Õuesõpperakenduse Avastusrada kasutajaliidese prototüübi disain Tailwind raamisiku baasil (kaasjuhendaja)
IFIFB/16.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/17.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/17.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/17.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT Nullpuudutuse Cisco võrguseadmete varustumine (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT Muusika programmeerimiskeel Chuck. Õppematerjal (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT DevOps printsiibid (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT Unity keskkond õppevahendina põhihariduse tasemel (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT Eestikeelse kõnetuvastusega veebirakenduse loomine seadmete kaugjuhtimiseks (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT Levinud küberpettuste tuvastamise õpetus interaktiivse veebilehe abil (kaasjuhendaja)
IFIFB/18.DT Vigade korrigeerimine eesti-eesti neurotõlke abil (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Kõrgema kunstikooli Pallase virtuaaltuuri veebirakenduse arendamine (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Vaimse tervisega seotud rakenduste analüüs ja prototüübi loomine (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Inimeste IT-pädevused turunduses (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Naudingu tuvastamine kasutaja näoilmete analüüsi abil inimese-arvuti interaktsioonis (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Koerte takistusvõistluse ajavõtusüsteemi edasiarendamine (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Habeagaami eluks vajalikku keskkonda terraariumis ülalhoidmine kasutades arendusplaate (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT Windowsi ja UNIX baasil loodud operatsiooni süsteemi mõju erinevused veebilehe disainile (kaasjuhendaja)
IFIFB/19.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Valitud veebilehe koodi analüüs ja võrdlus WCAG standarditega (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Juhuslike elementide kasutamine digitaalsete mängude korduvmängitavuse suurendamiseks (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Eesti rahvatantsu koreograafia veebirakenduse disain ja arendus (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Kaasahaarava veebipõhise virtuaaltuuri arendamine JavaScripti võimalusi kasutades (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Keeleõppe platvormi ELLE turvalisuse tagamine (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Kasutaja jõutreeningu arengu visualiseerimine jõusaali rakenduses (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Tallinna Ülikooli informaatika eriala vilistlaste uuring (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Testimisprotsessi väljatöötamine ja ühtlustamine Coop Panga näitel (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Tallinna Ülikooli tudengite portaal ja nende rahulolu sellega (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Tekstide automaatne anonüümimine ELLE keeleõppekeskkonnas (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Mugava kasutajaliidese arendamine kaubakoguste jälgimise rakendusele (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Digitaalse töövoo automatiseerimine Microsofti keskkonnas (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Alustava mikroettevõtte kontseptuaalse müügiplatvormi sisseseadmine ettevõtte X näitel (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Eesti Vabadussõja õpetamine põhikooli kolmandale kooliastmele läbi Hearts of Iron IV modifikatsiooni (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Reaalsuse lisamine digitaalsesse sõjandusmängu: Reaalsus mehaanika rakendamine Teise Maailmasõja teemalisse lauamängu (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Tallinna Ülikooli informaatika balakaureuseõppe üliõpilaste distantsõppe kogemused (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Koodimisvaba veebilehe arendus - võrdlus traditsioonilise arendusega (kaasjuhendaja)
IFIFB/20.DT Raalmõtlemise kujundava hindamise tagarakenduse arendus (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Varasemalt loodud tööstuse digitaalse juhtimissüsteemi edasiarendus ettevõttes Atemix Tööstusautomaatika OÜ (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Tehisintellekti mõju haridusele: Tallinna Ülikooli juhtumiuuring (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Kasutaja teadlikkus küpsisepoliitika olemusest (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Investeerimisstrateetigiad tehnilise valdkonna iduettevõtetele, praktilised soovitused (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Silbitaja (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Mugava kasutajaliidese arendamine kaubakoguste jälgimise rakendusele (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Veebikoorimise rakendamine praktikakoha otsimise veebilehe näitel (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Siimon OÜ keeleõppe veebilehestiku tagarakendus (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Targa kodu lahendus korterile (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Godot' mängumootori õppematerjalid (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Õpperakenduse ja õppematerjalide loomine koos 3D printimisega (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Kaamera liikumise jälgimine 3D mudelite videosse lisamiseks Blender näitel (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Eestikeelse teksti automaathindaja kasutajaliidese arendus (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Keeleoskustasemete põhise statistikamooduli loomine ELLE keeleõppekeskkonnas (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Iluteenuste broneerimise rakenduse prototüübi loomine (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Tumedate mustrite tuvastamine: Tarkvara lahendus eetilise veebidisaini vaatlemiseks (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Universaalse rakenduse loomine restoranides kontaktivabaks tellimiseks (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Kirjavahemärgivigade sünteesimine eesti keele grammatikakontrolliks (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Tallinna Ülikooli tudengite portaal ja nende rahulolu sellega (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Universaalse rakenduse loomine restoranides kontaktivabaks tellimiseks (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Eesti Vabadussõja õpetamine põhikooli kolmandale kooliastmele läbi Hearts of Iron IV modifikatsiooni (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Apollo Kino iseteeninduskioskite kasutajakogemuse ja -liidese disaini analüüsimine (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Geometry Nodes praktikad Blenderis (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT ELLE keeletehnoloogia platvormi veaanalüüsi tööriista disain ja arendus (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Lokaalselt salvestav paroolihaldaja Bluetooth jagamisega (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Jaekaubandusfirma RRLektus veebilehe kasutajaliidese ja -kogemuse hindamine ning parendamine (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT Tailwind CSS raamistik (kaasjuhendaja)
IFIFB/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIFB/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/17.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/17.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/20.DT Soolised erinevused usalduse loomise tõhususes e-kaubanduse veebisaitide kujundamisel (kaasjuhendaja)
IFIMM/20.DT Kasutatavuse testimise teenuse pakkumised tänapäeva digitaalsele turule (kaasjuhendaja)
IFIMM/20.DT Osalusdisaini metodoloogia loomine energeetikasüsteemide modelleermise tarkvara arendamiseks SEEDS projekti näitel (kaasjuhendaja)
IFIMM/20.DT HCI praktiku profiil generatiivsete tööriistade ajastul (kaasjuhendaja)
IFIMM/20.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/20.DT Vestlusrobot kui digitaalne käitumise muutmise interventsioonide tööriist (kaasjuhendaja)
IFIMM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/21.DT PUBG mängu juhendid kasutajate paremaks kaasamiseks (kaasjuhendaja)
IFIMM/21.DT Uudne interaktsioonimeetod peapöörituse vältimiseks virtuaalsetes keskkondades (kaasjuhendaja)
IFIMM/21.DT Mitme mängijaga mängukeskkonna kogemus läbi vibrotaktiilse tagasiside (kaasjuhendaja)
IFIMM/21.DT Disainifiktsiooni meetodid: scaffolding. (kaasjuhendaja)
IFIMM/21.DT Probleemide multiobjektiivne optimeerimine kompleksses süsteemis kasutades interaktiivset visuaalset analüüsi (kaasjuhendaja)
IFIMM/21.DT Virtuaalreaalsuse kasutajate modelleerimine: kümnendi süstemaatiline kirjanduse ülevaade (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Laste kaasamine tehnoloogilise toega tervisejälgimise tegevustesse (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Generatiivse disainitööriista loomine läbi disainfiktsiooni demokraatilise innovatsiooni jaoks (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Disainikomplekti metodoloogia: mälestuste esiletoomine (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Kasutajapersoonade täiustamine käitumisteooriatele tugineva interaktsioonidisaini käigus (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Ringfit Adventure kasutajakogemuse mõõtmine (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Isiksuse tajumine ja usaldus hääljuhitavates häälassistentides: Vava Google Assistanti, Siri ja Alexa võrdlev uuring (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Moodle'i kasutajate interaktsioonide optimeerimine protsessikaeve visualiseerimise abil (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Lahtimõtestatav tehisaru usalduse suurendamiseks tervishoius (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Algajatele mõeldud XR-toodete sisseelamise täiustamine: disainijuhised ja kasutajakogemuse analüüs (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Pilvepõhiste teenuste disain kasutajate tehnostressi vältimiseks (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Tõhus käitumismuutuse strateegiate rakendamine digitaalsete sekkumiste disainimustrites (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Klienditoe jaoks mõeldud chatbot-süsteemide kasutajate rahulolu uurimine (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Veebi ligipääsetavuse disainisoovitused Ukraina veebispetsialistidele (kaasjuhendaja)
IFIMM/22.DT Kasutatavate liideste kujundamine vähese kirjaoskusega kasutajatele Aafrikas: kasutajakeskne lähenemine (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIMM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/18.DT Lihtsustatud õppekava ja põhikooli riikliku õppekava alusel õppivate noorte digipädevused kaasava hariduse kontekstis 6. klassi õpilaste näitel (kaasjuhendaja)
IFIOM/20.DT Digiõppevara autorvahendi kasutajakogemuse disain informaatika ja matemaatika kontekstis (kaasjuhendaja)
IFIOM/20.DT Põhikooli õpilaste uurimuslike oskuste arendamise võimalused informaatika tunnis (kaasjuhendaja)
IFIOM/20.DT Raalmõtlemise testi koostamine III kooliastmele (kaasjuhendaja)
IFIOM/21.DT III kooliastme informaatika digiõpiku integreerimine e-õppekeskkonnaga (kaasjuhendaja)
IFIOM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/21.DT Kutseõppurite digipädevuse kujundamine Tallinna Tööstushariduskeskuse näitel (kaasjuhendaja)
IFIOM/21.DT Generatiivsite tehis-neurovõrkude praktiline kasutamine õpetajate töös (kaasjuhendaja)
IFIOM/21.DT Informaatika- ja klassiõpetaja tandemõpetamine algklasside informaatikatunnis (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Virtuaalkeskkonna prototüübi arendusuuring reaalainetega lõimitud digipädevuste toetamiseks I kooliastmes (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT DigComp põhine digipädevuse sertifitseerimine ELis ja Eestis (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Virtuaalkeskkonna prototüübi arendusuuring reaalainetega lõimitud digipädevuste toetamiseks I kooliastmes (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Õpetajate digipädevuse kaardistamine ühe Ida-Virumaa kooli näitel (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Codap programmi arendusuuring andmeanalüüsi õpetamiseks põhikoolis ja gümnaasiumis (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Maker's Red Box õppekomplekti kohandamine informaatika õppeaine jaoks II ja III kooliastmes (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Põhikooli I ja II kooliastme õpilaste raalmõtlemise toetamine (ja hindamine) XLogo abil kahe Eesti kooli näitel (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Codap programmi arendusuuring andmeanalüüsi õpetamiseks põhikoolis ja gümnaasiumis (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Põhikooli I ja II kooliastme õpilaste raalmõtlemise toetamine (ja hindamine) XLogo abil kahe Eesti kooli näitel (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Mallid ja õppematerjalid Digiloovtöö platvormile (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Digitehnoloogia kasutamine lasteaias (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Õpilased digiõppevara loojatena informaatika ja kunstiõpetuse lõimingu kontekstis II kooliastmes (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT DigComp põhine digipädevuse sertifitseerimine ELis ja Eestis (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Codap programmi arendusuuring andmeanalüüsi õpetamiseks põhikoolis ja gümnaasiumis (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT DigComp põhine digipädevuse sertifitseerimine ELis ja Eestis (kaasjuhendaja)
IFIOM/22.DT Programmeerimisoskuste arendamine füüsika ainelõimingu abil (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFIOM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITD/13.DT Tegevuskonteksti semiootika inimese ja arvuti vahelises interaktsioonis: muuseumikogemuse digitaalne avardamine (kaasjuhendaja)
IFITD/15.DT Online teraapia efektiivsus nõrga ja tugeva depressiooni või ärevushäirete puhul (kaasjuhendaja)
IFITD/16.DT Targa koolimaja andmekogumise ja -analüütika lahenduse referentsarhitektuur (kaasjuhendaja)
IFITD/16.DT Tööstus 4.0 töötajate õpimudel Eesti elektroonikatööstuse näitel (kaasjuhendaja)
IFITD/17.DT Digitaalne kultuuripärand: säilituspoliitika (kaasjuhendaja)
IFITD/17.DT Terviseinfokäitumise mustrid veebikeskkonnas (kaasjuhendaja)
IFITD/18.DT Õpianalüütika muutunud õpikäsituse mõistmisel kasutades digitaalset õppevara (kaasjuhendaja)
IFITD/18.DT Keeleoskustasemete statistiline mudeldamine eesti keele kui teise keele kirjalike tekstide automaatseks hindamiseks (kaasjuhendaja)
IFITD/18.DT Tehnoloogia platvorm interaktsiooni toetamiseks muuseumites digitaalse kultuuripärandiga ühise tähendusloome kaudu (kaasjuhendaja)
IFITD/18.DT Mobiilireklaamide ajastuse, kestuse ja sageduse mõju efektiivsusele (kaasjuhendaja)
IFITD/18.DT Mänguarendusmustrite tuvastamine mobiilimängude näitel (kaasjuhendaja)
IFITD/19.DT Infokultuuri mõju digipöördele Eesti avaliku ja erasektori organisatsioonides (kaasjuhendaja)
IFITD/19.DT Õpianalüütika mõju, tulemuslikkuse, tõhususe ja küpsuse hindamine kõrghariduse näitel (kaasjuhendaja)
IFITD/19.DT Referentsraamistik kooliinformaatika nutikale õpitaristule (kaasjuhendaja)
IFITD/19.DT Töökohal õppimine tehnoloogia abil digipöörde soodustamiseks (kaasjuhendaja)
IFITD/20.DT Õpimängu raamistiku arendamine kriitilise mõtlemise oskuse parandamiseks töökohal (kaasjuhendaja)
IFITD/20.DT Häälte paigutamine inimese ja arvuti interaktsioonides (kaasjuhendaja)
IFITD/20.DT Ajakohaste adaptiivsete interventsioonide disain meditsiiniliste ravimimeetodite järgimise parendamiseks (kaasjuhendaja)
IFITD/20.DT Algoritmiline kunstikuraator: teadmusgraafi protsesside kujundamine narratiivide valikuks (kaasjuhendaja)
IFITD/20.DT Dünaamilise kasutaja modelleerimine kasutades neuropsühholoogilisi andmeid (kaasjuhendaja)
IFITD/20.DT Interdistsiplinaarse projektõppe tulemuste hindamine ontoloogiate ja õpianalüütika abil (kaasjuhendaja)
IFITD/21.DT Raalmõtlemine matemaatikas (kaasjuhendaja)
IFITD/21.DT Mitme huvirühmaga partnerlusraamistiku väljatöötamine ja hindamine haridusuuenduse suurendamiseks (kaasjuhendaja)
IFITD/21.DT Töötleva tööstuse sektori digitaalne ümberkujundamine (kaasjuhendaja)
IFITD/21.DT Küberjulgeoleku õppemängu kavandamine ekspertide ja algajate koolitamiseks siseringirünnakute tuvastamiseks (kaasjuhendaja)
IFITD/21.DT Mittedeterministlike tehnoloogiate seletatavuse ja usaldusväärsuse koosmõju uurimine (kaasjuhendaja)
IFITD/21.DT Sotsiaalvõrgustike mõju Eesti audiovisuaalsele kunstile (kaasjuhendaja)
IFITD/21.DT Korruptsiooni läbipaistvuse saavutamine teenuste haldamise protsessides plokiahela tehnoloogial põhineva e-osalusega (kaasjuhendaja)
IFITD/21.DT Eneseteadliku agendipõhise nutika lepingukeele disainimine (kaasjuhendaja)
IFITD/21.DT Uued lähenemisviisid digitaalse transformatsiooni kaasprojekteerimisele Eesti arenenud tootmissektoris (kaasjuhendaja)
IFITD/22.DT Interaktiivne digitaalne õppevara paindlike õpiradade toetuseks koolimatemaatikas (kaasjuhendaja)
IFITD/22.DT Digiõppe ökosüsteem õpilaste kõrgema järgu mõtlemisoskuste arendamiseks ja hindamiseks loodusteaduste õppimisel (kaasjuhendaja)
IFITD/22.DT Sotsiaalsed vihjed arvutiga vahendatud kommunikatsioonis (kaasjuhendaja)
IFITD/22.DT Usalduse hindamine reaalajas (kaasjuhendaja)
IFITD/22.DT Tehnoloogia usaldusväärsust mõjutavad üldkultuurilised tegurid (kaasjuhendaja)
IFITD/23.DT Andmeanalüüsi teemade uuendamine kooliinformaatikas kaasaegse andmeteaduse kontekstis (kaasjuhendaja)
IFITD/23.DT Usaldusväärne tehisintellekt: kontseptsioonid, võimalused ja väljakutsed vastutustundlikuks tehisintellektiks (kaasjuhendaja)
IFITD/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITD/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITD/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/14.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/17.DT Kohalike omavalituste võimekus võtta kasutusele Eesti riiklik juturobot Bürokratt (kaasjuhendaja)
IFITM/17.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/18.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/19.DT Uute arendajate ühtse sisseelamise protsessi loomine (kaasjuhendaja)
IFITM/19.DT Äriintelligentsi (BI) ja kliendisuhete juhtimise (CRM) strateegia arendamine: kvalitatiivne uuring suurettevõtete näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/20.DT Telekommunikatsiooniteenuste iseteeninduskeskkonna kasutajakogemuse tõstmine Elisa näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/20.DT Kliendirahulolu tegurite kaardistamine ja hindamine Mooncascade OÜ näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/20.DT Äri ja IT joondumine uue toote või ärivõimaluse realiseerimisel Adcash OÜ näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/20.DT Riigihangete registri avaandmete töötlemise ja rakendamise võimalused (kaasjuhendaja)
IFITM/20.DT Tooteprotsessi automatiseerimine läbi pildituvastustarkvara (kaasjuhendaja)
IFITM/20.DT Automatiseeritud makse- ja arveldusrakenduse loomine (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT Avaliku sektori kui tööandja atraktiivsuse tõstmine IT spetsialistide ja IT juhtide värbamisel (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT Digipöörde kavandamine ja elluviimine organisatsioonis, Eesti rõivakaubandusettevõtete näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT Küberturbe teadlikkuse tõstmise koolitusplaani kavandamine ja evalveerimine asutuse X töötajatele (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT Agiilse tootejuhtimise vajalikkusest ja võimalikkusest avalikus sektoris (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT Avaandmete kasutamise ajendid ja takistused erasektoris (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT IKT teenuse arenduse turvanõuete väljatöötamine ja rakendamine Kaitseväes (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT E-ITS rakendamise mudeli väljatöötamine kohalikus omavalitsuses Tallinna Strateegiakeskuse näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/21.DT Bürokrati kasutuselevõtt asutuste X ja Y näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT Keskmise suurusega ettevõttele sobiva finantsrakenduse valik AS X näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT IT arendusportfelli prioriseerimismudel avaliku sektori asutuses (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT ITSM protsesside automatiseerimine teenuse kvaliteedi parandamiseks ettevõtte X näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT Rahvastikuregistri kontaktandmete ajakohastamise võimaluse loomine isikule avalike teenuste tarbimisel Sotsiaalkindlustusameti iseteeninduse näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT Kalandusjärelevalve riskihindamise tõhustamise võimalusi loodava infosüsteemi OKAS-2 funktsionaalsuse abil (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT Tootejuhtimise protsesside parendamine Spotify töömudelis (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT Tulutoova kinnisvara objektide haldava ettevõtte äriprotsesside digitaliseerimine (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT E-ITS rakendamise mudeli väljatöötamine keskhaigla standardsetele äriprotsessidele Pärnu Haigla näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT Ettevõttes Disaintekstiil OÜ infoturbe halduse süsteemi loomine E-ITSi alusel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT IT strateegia loomise raamistik kohalikule omavalitsusele Tartu linna näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT Ettevõttearhitektuuri juurutamine omandatavatesse ettevõtetesse Foxway Grupi näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT CMMI-ACQ rakendamise praktiline juhend Eesti ettevõtetele ja asutustele (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT DevSecOps töökorralduse rakendamise võimaluste uurimine ning rakendamine rahandusministeeriumi valitsemisala näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/22.DT Arendusmetoodika valimine loodavale IT grupile Politsei- ja Piirivalveameti näitel (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
IFITM/23.DT (kaasjuhendaja)
INITB/17.DT Organisatsiooni infokäitumine Eesti Energia IT osakonna näitel (kaasjuhendaja)
INITB/17.DT Rahvaraamatukogude teenused ja arengutrendid Eesti ja Soome keskraamatukogude näitel (kaasjuhendaja)
INITB/19.DT Vanemaealiste terviseinfovajadused Rae valla raamatukogude külastajate näitel (kaasjuhendaja)
INITB/19.DT Digitaalse informatsiooni säilitamise küpsus organisatsioonis Riigikantselei näitel (kaasjuhendaja)
INITB/19.DT Eesti Ajaloomuuseumi kodulehe kasutuslikkuse hindamine (kaasjuhendaja)
INITB/19.DT Teadmiskirjanduse tõlked Eesti Vabariigis 1918-1940: autorid, kirjastajad, tõlkijad (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT Vaimse tervise info hankimise võimalusi riigikaitselises organisatsioonis (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT Uudisteabe kontroll Tallinna Ülikooli bakalaureuseõppe tudengite näitel (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT Digitaalse informatsiooni säilitamise küpsus organisatsioonis (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT Põhikooli lastevanemate arusaamad ja teadmised küberkiusamise ennetamisest läbi info- ja digikirjaoskuse (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT Eestikeelse kirjanduse lugemine ja omakeelse originaalkirjanduse tulevikuväljavaated (kaasjuhendaja)
INITB/20.DT Chat-GPT ja muude tehisintellektil põhinevate juturobotite kasutamine õppe- ja uurimistöös TLÜ üliõpilaste hulgas (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Instagram rahvaraamatukogu turunduskanalina Viimsi Raamatukogu näitel (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Raamatukogunduse ja infoteaduse eriala (LIS) Põhjamaade ülikoolides (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Eurofins Environment Testing Estonia OÜ veebilehe kasutuslikkuse hindamine (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Narkootikumide kajastamine Eesti meedias (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Teadmussiire Primend OÜs uute töötajate tööle asumise (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Infokäitumine ja info üleküllus Tallinna Ülikooli üliõpilaste seas (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Digitaalse kultuuripärandi kasutamine hariduses veebipõhise õppeplatvormi Historiana näitel (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Rasedate terviseinfokäitumine veebikeskkonnas (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Järjejuttude tõlked aastatel 1895-1944 ajalehes Postimees (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Perearsti infosüsteemi loomine Medicumi perearstikeskuse näitel (kaasjuhendaja)
INITB/21.DT Kaitseväe raamatukogude mõju Eesti sõjalisele mõtlemisele aastatel 1918-1940 (kaasjuhendaja)
INITM/17.DT (kaasjuhendaja)
INITM/19.DT TLÜ õppejõudude terviseinfokäitumine veebikeskkonnas (kaasjuhendaja)
INITM/21.DT Raamatukoguhoidjate teadmised, oskused ja hoiakud kasutajate infopädevuse arendamiseks rahvaraamatukogude näitel (kaasjuhendaja)
INITM/21.DT Info üleküllus ja sellega toimetulek kõrgharidust omandavate ja samal ajal töötavate isikute näitel Ettevõtluse ja Innovatsiooni Sihtasutuses (kaasjuhendaja)
INITM/21.DT Info- ja teadmusjuhtimine ühiskonnateaduste instituudis: üliõpilaste nõustamine kui teadmusjuhtimise protsess (kaasjuhendaja)
MLMB/18.DT Kvaasirühmad ja Edwardsi kõverad (kaasjuhendaja)
MLMB/19.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT Lõplikumõõtmelised algebrad (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT Elektritarbimise modelleerimine (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT Mittelineaarsed diferentsiaalvõrrandid (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT Spiraalid (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT Piltide suurendamise ja vähendamise algoritme (kaasjuhendaja)
MLMB/20.DT Projektiivsete koordinaatide rakendamine andmeteaduses (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Erinevate topoloogiate arv lõplikel hulkadel (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Pilditöötluse matemaatilised alused (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Saja vangi probleem (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Krokodillide ja alligaatorite ellujäävate poegade soo sõltuvus pesitsuskoha asukohast (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Sfääriline trigonomeetria (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Kihtkond ja sellega seotud põhimõisted (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Laplace'i teisendus ja diferentsiaalvõrrandite lahendamine selle abil (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Erilised (nimelised) arvud (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Monotoonsete arvridade koonduvustunnused (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Arvuteoreetiliste funktsioonide ring ja selle omadused (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Male ja matemaatika (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Gaussi täisarvud (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Matemaatilise füüsika võrrandid (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Rühma toime hulgal (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Kodeerimise matemaatilised alused (kaasjuhendaja)
MLMB/21.DT Matemaatilised panustamisstrateegiad spordiennustuses (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMB/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/16.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/16.DT Triangulatsiooni kasutamisvõimalused koolimatemaatikas (kaasjuhendaja)
MLMOM/17.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/17.DT Arvutaju olemus, mõõtmine ja arendamine (kaasjuhendaja)
MLMOM/19.DT Digiõppevaramu 10. klassi matemaatika õppematerjalide kvaliteedi hindamine (kaasjuhendaja)
MLMOM/20.DT Matemaatikaõpetajate kognitiivse empaatia uurimine (kaasjuhendaja)
MLMOM/20.DT Tulevaste matemaatikaõpetajate õpetamise-alase enesetõhususe uskumused (kaasjuhendaja)
MLMOM/20.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/20.DT 8. klasside matemaatikaõpikude ülesandesüsteemide võrdlev analüüs (kaasjuhendaja)
MLMOM/20.DT Number Talks metoodika abil paindlikult protsentide mõistmiseni (kaasjuhendaja)
MLMOM/20.DT Erinevad ajaloolised meetodid täisarvude jagamiseks (kaasjuhendaja)
MLMOM/20.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT Paindlikud õpirajad statistika õpetamisel digivahendite abil (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT Tegevusuuring õpilaste metakognitiivsete strateegiate arendamine matemaatika tundides (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT Tõestusõpetus matemaatika ainekavas ja 8 kl. õpikutes (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT Ekstreemumülesanded koolimatemaatikas (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT Matemaatikaülesannete keerukus- ja raskusastme määramine õpianalüütikas (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT Raalmõtlemise arendamine gümnaasiumi matemaatikas projektõppe kaudu (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT Paindlikud õpirajad statistika õpetamisel digivahendite abil (kaasjuhendaja)
MLMOM/21.DT Põhikooli matemaatikaõpetajate arusaamad tõestusõpetusest: kvalitatiivne analüüs (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/22.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
MLMOM/23.DT (kaasjuhendaja)
473 bakalaureusetööd (282 kaasjuhendajana)
448 magistritööd (282 kaasjuhendajana)
68 doktoritööd (65 kaasjuhendajana)